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我也赞成老师多争取自身权益，去支教，有付出就要回报。支教是好政策，但也要把相应的激励和落地细则做好。难得领导有勇气正视、解决电白教育的问题，我觉得老师也要反思、反省自身的问题。 电白教育就应该这样，来一场改革，从上到下，集体反思、反省

今年什么时候组织，想参加

在企业里面，要么服从安排，要么赔钱走人

电白被抓的官还少吗？贪官自有纪委在查，现在巡视组也在电白现场办公，这事归纪委。 你觉得没问题的话，为什么就不好好反思、反省自身呢？

打铁还需自身硬。对领导失望，就加强业务学习，离开电白，到更好的教育环境去，不要留在电白误人子弟。要教，就好好教，不要敷衍了事，老是拿领导当借口。 从论坛老师的言论看，没有看到过电白老师有对自身进行反思、反省的，这才是电白教育的悲哀！！！

电白的教育，除了领导责任外，老师也要负一部分。 现在已经开到局长大人动真格来进行改革了，支持。老师们也要醒醒，认识到自己的不足，加把劲，弯道超车吧，不要总是混日子

支持电白教育改革，只是相关落地、激励政策要到位，不能寒了去支教老师的心。 很简单的一点，有付出就要有回报，对支教老师的激励和考核要到位。 新政遇到既得利益分子的抵制很正常，电白教育加油！！！

远的话，领导制定政策的时候就考虑出多点激励政策，重赏之下必有勇夫。 在企业里面，只要钱给到位，非洲都有人愿意去。

确实现在中国官场是很多腐败的，难道这可以成为老师不思进取的理由？ 现在中央已经下大力气整治腐败问题。老师们说，选取支教老师的标准有问题，领导不去支教。这确实是有问题，欠缺公平。 但是以什么“两地分居、妻离子散、照顾不周”为借口，那就太什么了。 不满意支教的话，对现有领导又不满，要么改变环境，要么改变自己。电白的环境改变不了，大不了就离开电白，去珠三角教书啊，珠三角等一二线城市需要大把的老师。 我们读书那会，电白也招了（或者骗了）很多外省刚毕业的老师过来教书，但教了一两年发现电白没什么前途，都慢慢跑到珠三角或其他更好的地方任教了。...

哪个帖子的老师说，为了解决中学老师超编的问题，说要把小学生集中到中学里面寄宿的，周末才回家？ 要骂娘了，你就会站在你的立场考虑问题，叫你去支教你就有两地分居、妻离子散、照顾不周，难道叫小小年纪的学生去集中寄宿就没有两地分居、妻离子散、照顾不周了？

遇到抵制很正常，谁叫你动了我的奶酪。一切问题的根本就是钱不到位

电白教育搞成这样，除了政策问题外，还有老师问题，现在的老师师德、节操碎了一地

超编老师怎么来的？据我所知，就是基层镇的小学老师要进镇中学，镇中学老师要进水东地区中学，年年积累，就造成了基层教育不行。 人往高处走，水往低处流，这是人之常情，可以理解。现在支教不过是把过去的错误政策打破、还原。 政策是好政策，关键是执行，执行的到不到位，还要看配套的激励手段，利益给到位就好办了。什么百十公里，照顾不了家庭，这些都是屁借口，本质问题就是利益没有给到位。 茂名地区户籍人口，900多万，有200多万在外谋生的，不是也这样过来了吗？为什么？不就是因为在本地没有更好的发展，在外地能更好的谋到其所需的利益吗？

挺局长大人这个政策，先不管政策的好坏，但挺佩服局长大人的勇气，敢去动这么多人的饭碗，打破大家安逸的生活。 新政遇到抵制很正常，因为动了很多人的切身利益。