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刚提拔上来的肯定要卖力护主了！

越哭穷越要查，贪官的哭穷往往是装出来的！

群众意见那么大，又举出一些贪腐的事例，巡察真是查不出问题吗？

一个群众意见那么大的学校,校长好不到哪去的!

我只是听说他是浑蛋，论坛上说的，不会空穴来风吧！ 我听说一下你就急成这个样子，证明你是浑蛋手下的浑蛋。

也没有人告诉我！ 只是听说，那间学校走了一个浑蛋又来了一个浑蛋。

你这个“学生”管得真宽，什么事都知道！谁认识你“班主任”的，叫“班主任”表扬一下你。

这样的事值得查一查。

40—50%的回扣确实有点高！

这些规划都是假的，博物馆已在西湖开建了！

原来教务主任是这个鸟样，这个学校的校长好不到哪去！

电白有人当上总理了？口气好大！

楼主呼唤的二人当中，湖海山人读懂了楼主的意思，而汪洋大海却没有读懂！

这样看来，电白高级中学姓樊的现任校长可能是最优秀的校长了！

校长重用你才派你出来灭火，你却不敢承认自己是这个学校的人，你可能辜负了校长对你的信任！

听说新任校长与前任校长一样优秀！

不论什么原因，将人家的饭碗打破，都不是什么善举！

有点赞同你的看法！ 如果加上电诈者的姓名更准确些。如：电诈逃犯某某的住房。

合则使用？我看你想用也用不了！没有可操作性，请问如何使用？ 没法使用的制度，叫做健全的制度吗？

这些东西都是空泛的表面文章！ 第四、第五条都是讲保密，保密只是某种情况下极低级的被动保护形式，要是有人愿意或敢于公开举报的话（比如台湾的邱毅公开举报总统），就不需要保密了。所以第四、第五条有多大作用呢？能保护举报人吗？ 第六条说要制定保护预案，这预案的内容和措施是什么，要达到什么样的效果通通不说，这样的预案有保护效果吗？并且没有预案或有预案不落实也没人追究，这算什么制度？ 再者，如果有人有意将举报人的信息透露给被举报人（几乎都会，且不会追究），举报人被迫害的事实已经发生，相关部门如何保护举报人的权益，举报人又通过哪些法律途径来保护自己，这些通通不说，这些条例有意义吗？...