既然你问了,我可以给你分析一下。这个不利影响主要是和珠三角地区做比较的,疫情期间全体学生在家上了三个多月的网课,影响就主要在此。珠三角地区特别是广州深圳等地,他们的信息化教学早在几年前就普及开来了,假期期间在家运用电子信息手段(网课)进行学习对于他们学生来说早已经是家常便饭了,而老师对于信息化手段的操作也早已驾轻就熟,他们的网课质量,学生的接受程度和学习效率远远高于我们!这是由经济基础所决定的,并不是我们人为努力就能够缩短的距离!其次,是接收设备的差距,省城名校的学生能够做到人手一台平板或者手提电脑,我们这些落后地区,有些农村学生家里在疫情之前甚至都没有安装WIFI,这都是我亲眼所见,亲...