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  1. 谁知道在校园了贴”大家站起来!”“榜”的是哪位高手吗?

    是我们学生起来争取自己权利的时候了!同志们,一起来罢课,罢考,让统治者们妥协!
  2. 谁知道在校园了贴”大家站起来!”“榜”的是哪位高手吗?

    是文明社的人撕下来的。文明社其实就是学校领导的手下,打着学生社团的旗号,专帮老廖管制我们,连吃饭带什么饭盒都管得着
  3. 一中惊现大字报--投诉饭堂的

    我们学生还有没有权利啊?
  4. 一中惊现大字报--投诉饭堂的

    今天上楼梯时发现楼梯口贴了一张纸,上面列出了学校饭堂的种种劣行,号召我们要“站起来”。虽然我不是内宿的,但对于学校饭堂的“脏,贵,差"也是早有所闻。这个问题早就存在了,为什么学校一直都未能解决呢?我想,这是因为落后的制度所造成的。饭堂强制内宿生买饭票,而且学校只有一家饭堂,垄断产生腐败,这不是学校领导答应督促一下饭堂就能解决的,我认为,要解决这个问题,就应该取消强制在饭堂吃饭的不合理制度,让学校饭堂参与外面的公平竞争,这样才能保证饭堂的服务质量。
  5. 何为素质教育?

    中国的官僚在作怪 应试教育的利益根源...
  6. 中国教育的悲哀

    考什么和如何考,决定了教什么和如何教,考试制度决定着教学制度,教学制度则决定着学生受教育的命运。没有人性的考试内容和考试方式,就没有人性的教学内容和教育方法,没有人性的教育内容和教育方式,学生就会受到非人性的对待。而在现行教育体制下,学生受制于教师和校长,教师和校长受制于教育行政部门的官僚,教育行政部门的官僚们是教育领域的主宰,他们利用他们控制的统一的高考、中考、会考和种种测试的指挥捧,将全中国的学生、教师和校长指挥得团团转,顺之者昌逆之者亡。巨大的教育特权给教育官僚们带来巨大利益,巨大利益又使他们不愿改变教育险恶的现状,就这样形成了以教育行政部门为核心的权力与利益的相互滋养和相互强化。
  7. 中国教育的悲哀

    应试教育的弊端我们有目共睹,为什么我们的国家还是继续推行应试教育呢? 中国的官僚在作怪 应试教育的利益根源...
  8. 应试教育的本质!!

    别急,看开头两段就大概知道了
  9. 面对应试教育我们怎么办?

    如果说接受应试教育辛苦几年就有好日子过了,那牺牲几年的痛苦还不算什么。但现在大学毕业又不包分配,最终能否找到工作还得靠自己的真本事,但应试教育能培养出我们的真本事来吗?那我们辛苦压抑自己这么多年到头来有什么成效呢?不过是养肥了教育部的大批官僚罢了。
  10. 面对应试教育我们怎么办?

    所以,我们只能靠自己,我们只能自己进行素质教育了。比如说,到网上看化学物品的模样,看课件,而不是死记课本上的文字。通过看英文电影来锻炼听力和培养兴趣。。。总比学得厌又死记硬背的好
  11. 面对应试教育我们怎么办?

    要取消高考就要与教育部的官僚作对,在中国谁有这个能耐啊?
  12. 面对应试教育我们怎么办?

    应试教育,是我们无可避免的。。。现实不可以改变,但我们可以改变自己!! 我们可以自我教育,可以自己来充实自己的素质和培养对知识的兴趣。 以下是一些摘录,是说明当今现实的。 有意探讨一条快乐学习之道的可以加我QQ34362860,我有许多有趣的学习方法,可以减少应试教育带来的厌学情绪,让我们学得更有效!欢迎大家共同探讨一条在应试教育之下发展自己素质的道路! 应试教育的利益根源...
  13. 应试教育的本质!!

    这是我在网上看到的文章,令我感触很深,现摘录几段,希望帮助同学们认清我们生活的现实。     应试教育的利益根源...
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