10月18日，发生了一件很意外的一件事情： 它让我知道了：相信别人是件更幸福的事
意外之一是：课堂上同学们向我反映班级里的蒙蒙丢失了300元钱，连钱包都拿走了，只留下一个米色的手提袋......
发生了这样的事情，我是很痛心的，也是很吃惊的，尽管知道孩子们的成长过程中，会出现很多意想不到的事情。就怕这个孩子用这个钱出去做一些与自己年龄不相当的事情，比如：去成人网吧、打钱币游戏机、看街头录像等等，越想越感觉害怕，当时，我没露声色，说了句，“蒙蒙是不是忘记了放在哪里了，再找找吧，能找到的。”这句话我是一语双关的，一方面是安慰丢失钱财的孩子，一方面是鼓励那个犯了错误的孩子要反省自己的行为，能主动拿出来，我在心里期盼着，我的这种相信和鼓励，也许会起到意外的效果。
周五我的课堂里还是没有得到好消息，我的心情更沉重了，并不是因为这点钱财，而是孩子思想的偏差，我没有提起这件事情，反而有的同学说了起来，说是某某同学拿的，我抓住机会进行了一点点法律方面的教育，任何人不要随便怀疑别人，要有证据的。为了让我们的同学们少些怀疑，昨天晚上我拿了那个曾经装钱的手提袋子去公安局“化验“了指纹，今天只要把同学们的指纹进行验证，就可以找到的，但老师不想那样做，一直相信那个孩子会主动地拿出来，因为我们都能原谅它是一时的“错误 ”， 也许是因为急用没有通知主人的，如果不好意思主动当面还给蒙蒙，给我也行，我会见永远为你保守秘密的......说话的同时，我看见只有一个淘气的小男生在那拿着笔在一张纸上乱画着，没有抬头...... 我心里在痛，多可爱的孩子啊，虽然学习习惯不好但聪明，虽然淘气但很帅气，虽然是家里不关注但自己也有些意志力的。。。这几年来我一直对他要求很“严格”的，随着年级的升高作业也能及时完成了，虽然字体有些乱，我一直在期望他能再进步的。。。我赶紧收回了我的思路，好了，同学们我们继续上课吧！这一堂课，他很乖，也不溜号了，更不前后回头了， 一改了往日的散漫，积极的举手发言，我几次提问了他，并且比以前更积极的措辞表扬了他。下课了......
那天下午有我的课，这个孩子看见我来了，跑到我跟前问，老师那些钱找到了吗？我说会的，可能那个人没有时间来还。。。他低下眼帘啊了一声。下午我和班主任说了这件事，我们在楼道里巧遇了这个可爱的孩子，我们问他说：你认为咱们班谁会动蒙蒙的钱，他摇着头说不知道，你知道是多少钱吗？他马上说300元，又赶紧说听蒙蒙自己说的，我们又问如果是你自己丢了这钱是不是会很着急的，他瞪着特别有神的大眼睛，点点头...... 也许我们也是“疑邻盗斧”，我们希望自己是错误的。。。
接下来是周末2天的就这样悄无声息的过去了，我似乎忘记了这件事，也似乎是在期盼着“意外之二”的出现......
10月22日的早上，班主任悄悄告诉我，那些钱一分不少的被放回了蒙蒙的本周要窜桌的书桌里，我的一颗悬着的心终于放下来了，尽管不是交到我们的手里， 但孩子的良知已经交回来了......
孩子，我很感谢你，也许你经历了痛苦的取舍，也许经历了很严峻的思想斗争。。。但无论怎样，你的心回来了。此时我的心为此事的一幕幕而动容。我泪流满面......
曾经看过一篇文章，名字叫做“被人相信是一种幸福"记得有一段是那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问："孩子，你怎么能坚持这么长时间？" 孩子回答："我知道你会来救我的，一定会的！"
"怎么知道我一定会来救你的？"
"因为我知道您是那样的人！"听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面："孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱......"
虽然我的这个故事那个故事有些不同，但一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
请大家记住：相信别人是件更幸福的事
意外之一是：课堂上同学们向我反映班级里的蒙蒙丢失了300元钱，连钱包都拿走了，只留下一个米色的手提袋......
发生了这样的事情，我是很痛心的，也是很吃惊的，尽管知道孩子们的成长过程中，会出现很多意想不到的事情。就怕这个孩子用这个钱出去做一些与自己年龄不相当的事情，比如：去成人网吧、打钱币游戏机、看街头录像等等，越想越感觉害怕，当时，我没露声色，说了句，“蒙蒙是不是忘记了放在哪里了，再找找吧，能找到的。”这句话我是一语双关的，一方面是安慰丢失钱财的孩子，一方面是鼓励那个犯了错误的孩子要反省自己的行为，能主动拿出来，我在心里期盼着，我的这种相信和鼓励，也许会起到意外的效果。
周五我的课堂里还是没有得到好消息，我的心情更沉重了，并不是因为这点钱财，而是孩子思想的偏差，我没有提起这件事情，反而有的同学说了起来，说是某某同学拿的，我抓住机会进行了一点点法律方面的教育，任何人不要随便怀疑别人，要有证据的。为了让我们的同学们少些怀疑，昨天晚上我拿了那个曾经装钱的手提袋子去公安局“化验“了指纹，今天只要把同学们的指纹进行验证，就可以找到的，但老师不想那样做，一直相信那个孩子会主动地拿出来，因为我们都能原谅它是一时的“错误 ”， 也许是因为急用没有通知主人的，如果不好意思主动当面还给蒙蒙，给我也行，我会见永远为你保守秘密的......说话的同时，我看见只有一个淘气的小男生在那拿着笔在一张纸上乱画着，没有抬头...... 我心里在痛，多可爱的孩子啊，虽然学习习惯不好但聪明，虽然淘气但很帅气，虽然是家里不关注但自己也有些意志力的。。。这几年来我一直对他要求很“严格”的，随着年级的升高作业也能及时完成了，虽然字体有些乱，我一直在期望他能再进步的。。。我赶紧收回了我的思路，好了，同学们我们继续上课吧！这一堂课，他很乖，也不溜号了，更不前后回头了， 一改了往日的散漫，积极的举手发言，我几次提问了他，并且比以前更积极的措辞表扬了他。下课了......
那天下午有我的课，这个孩子看见我来了，跑到我跟前问，老师那些钱找到了吗？我说会的，可能那个人没有时间来还。。。他低下眼帘啊了一声。下午我和班主任说了这件事，我们在楼道里巧遇了这个可爱的孩子，我们问他说：你认为咱们班谁会动蒙蒙的钱，他摇着头说不知道，你知道是多少钱吗？他马上说300元，又赶紧说听蒙蒙自己说的，我们又问如果是你自己丢了这钱是不是会很着急的，他瞪着特别有神的大眼睛，点点头...... 也许我们也是“疑邻盗斧”，我们希望自己是错误的。。。
接下来是周末2天的就这样悄无声息的过去了，我似乎忘记了这件事，也似乎是在期盼着“意外之二”的出现......
10月22日的早上，班主任悄悄告诉我，那些钱一分不少的被放回了蒙蒙的本周要窜桌的书桌里，我的一颗悬着的心终于放下来了，尽管不是交到我们的手里， 但孩子的良知已经交回来了......
孩子，我很感谢你，也许你经历了痛苦的取舍，也许经历了很严峻的思想斗争。。。但无论怎样，你的心回来了。此时我的心为此事的一幕幕而动容。我泪流满面......
曾经看过一篇文章，名字叫做“被人相信是一种幸福"记得有一段是那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问："孩子，你怎么能坚持这么长时间？" 孩子回答："我知道你会来救我的，一定会的！"
"怎么知道我一定会来救你的？"
"因为我知道您是那样的人！"听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面："孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱......"
虽然我的这个故事那个故事有些不同，但一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
请大家记住：相信别人是件更幸福的事
