一生爱你
初中一年级
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- 2009-02-24
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为了成绩,为了排名
我怀疑教师授意学生作弊?悲哀
昨天(20日),我们镇六年级期末竞赛,我被安排到邻校监考,我监考的试室36人,被排成6个小组,每组6人,每个小组的距离相当小,而靠墙的两旁却各自留出了1米多的距离,我让同学们把每个小组拉开一点距离,同学们都说这是老师安排的,不能动,我苦笑,于是也不敢动。
考试开始了,因为同学们的距离相当近,稍微伸一下头就可以看到别人的卷子。一半以上的同学脖子伸得比鸭子一样,交头接耳,偷看,传纸条,扔纸条,有的甚至交换了试卷。已做好的同学用稿纸抄了答案扔给了了另一个学生(可能是老师安排好的对象)。这种学习的劲头,真让我汗颜,可惜用错了地方。我只能没收了纸条,换回了试卷,心里有气,但却没有什么办法,能有什么办法呢?
考生们对我们监考员的批评无动于衷,似乎有恃无恐,作弊依然如故。我们只能减少作弊的次数,但并不能杜绝。回想就算是我们老师考试,也怕违反了考场的纪律,被处分。可是学生们怕什么呢?没有什么可怕的。
每次监考,几乎都会遇上这样的情况,在学科竞赛排名的情况下,奖金与学生成绩挂钩,部分教师于是积极研究作弊手段,指导学生作弊,授意学生不要怕监考教师。教学能力强的教师原是不屑于作弊的,但发现教学能力一般、工作马虎的教师所任教的班级成绩与自己的相差无几,于是心理不平衡了,自己辛辛苦苦工作半年,还不如别人10多分钟的考前特殊辅导!于是也参与到作弊中来了。
回来的路上,我有些后悔,考前我怎么就忘了辅导一下自己的学生呢??[/COLOR]
我怀疑教师授意学生作弊?悲哀
昨天(20日),我们镇六年级期末竞赛,我被安排到邻校监考,我监考的试室36人,被排成6个小组,每组6人,每个小组的距离相当小,而靠墙的两旁却各自留出了1米多的距离,我让同学们把每个小组拉开一点距离,同学们都说这是老师安排的,不能动,我苦笑,于是也不敢动。
考试开始了,因为同学们的距离相当近,稍微伸一下头就可以看到别人的卷子。一半以上的同学脖子伸得比鸭子一样,交头接耳,偷看,传纸条,扔纸条,有的甚至交换了试卷。已做好的同学用稿纸抄了答案扔给了了另一个学生(可能是老师安排好的对象)。这种学习的劲头,真让我汗颜,可惜用错了地方。我只能没收了纸条,换回了试卷,心里有气,但却没有什么办法,能有什么办法呢?
考生们对我们监考员的批评无动于衷,似乎有恃无恐,作弊依然如故。我们只能减少作弊的次数,但并不能杜绝。回想就算是我们老师考试,也怕违反了考场的纪律,被处分。可是学生们怕什么呢?没有什么可怕的。
每次监考,几乎都会遇上这样的情况,在学科竞赛排名的情况下,奖金与学生成绩挂钩,部分教师于是积极研究作弊手段,指导学生作弊,授意学生不要怕监考教师。教学能力强的教师原是不屑于作弊的,但发现教学能力一般、工作马虎的教师所任教的班级成绩与自己的相差无几,于是心理不平衡了,自己辛辛苦苦工作半年,还不如别人10多分钟的考前特殊辅导!于是也参与到作弊中来了。
回来的路上,我有些后悔,考前我怎么就忘了辅导一下自己的学生呢??[/COLOR]