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- 2005-08-17
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我想我κ浪理的想法。我F在在@Y，除了天廨^嵋酝猓一切都很舒服，可以很舒服地安睡。但是就在@同一r刻，同一瞬g，同一星球上，同拥娜耍有些人在挨I，有人遭到⒙荆有些人一天24小r於o望之中。我是社性的游铩Ｈ绻@世界一直如此，我想最K我也面σ恍}。所以，我每一人，70|人中的一T，即使是出於自私的^c，也不能o上述事。我必J真想想，特e是我佛教徒。在德里的r候我也提到，我一直在槠渌有情生祈福，可是看上去我真正J真P心的其他有情生好像不是在@行星上，而是在其他行星上。如果我真正\心\意地槠渌有情生祈福，那麽我先槿祟祈福，然後槠渌游锲砀！Ｎo法教育其他游铮但是 很多苦y是a生於人的行椋出自人的婪。]有P心他者的w，他者的苦和。我J檫@是一NO端形式的削。所以，我想，如果我人，70|人，都得更慈悲，更敏感，那麽成f|的其他有情生就相Φ厣偈艿礁_。我F在想想@一烂C的}。有另外一}，那就是人人口的增L。地球暖化也正在淼健}是越碓蕉唷＿@些}也成_突、⒙竞之源。
F在我砜纯希望之源。
在@次h_始的r候，我f到^，在以往浊年Y，人把希望完全置於信仰之中。即使是在20世o，在r期，p方都在祈\。我有r_玩笑f，上帝f不定o弄糊T了，不知道他保佑哪一方，是@一方是那一方？因殡p方在互相屠，s同r都向上帝祈\。是不是@樱窟@很殡y。
然後，最不好的是，宗教自身也在u造一些}。首先，它使人分裂。如果你J真看待宗教，你看到所有主要宗教鹘y都在邸⒋缺、恕、容忍、自我s束，@一的|西。但是多底诮绦叛稣s不P心宗教所鬟_的@些信息。於是宗教得腐 Ｊ上，恰如他（指蟾嬲撸┰蟾嬷刑岬降模人的很大一部分是o信仰者。那些f他是信仰者的人，f自己是基督徒、佛教徒、印度教徒的人，在生活中s不P心宗教修行，宗教鬟f的信息。然後是教育。我J椋相碚f，二十世o的教育是高度l_的。o什麽地方，人普遍JR到了教育的重要性。不管他能不能榇硕作出努力，人都JR到了教育之重要。但是教育，包括科W知R，真的砹撕玫|西幔课矣悬c岩伞Ｓ行v史W家指出，二 十世o有二|人死於暴力，死於。可，教育也造就了O大的缌α俊？W家也在o意之中助L了@N纭Ｍㄟ^科Wx究得到的知Rs被`用了。所以f科Wυ斐扇祟的苦y也有份。
就教育而言，我想到911事件。那些策@一事件的人是很明的人。笨的人，]受^教育的人，做不出@拥牟，不能施@拥纭Ｋ以f，我唯一的希望是好的教育。至於宗教，不管一宗教鹘y是多麽美好，就像佛教――我是一佛教徒，也S我有c偏向性――我J榉鸾淌且环N相v求H的宗教，但是很明@，佛教永h不可能成槠帐赖淖诮獭Ｋ以，我唯一的希望是教育。在宗教方面，我非常高d地看到，我@位明的朋友正在_展的工作教育人善心、冥想等等。我非常敬重其他科W家揭示出，善心是一N非常重要的|西。在教育I域Y，如果你引入一些道德理，挠@到大W水平，最K我想，@能改人的思想，通^@N方式改人的行椤Ｄr人就得更正面。如果道德理 教育在宗教I域Y展_，那得更碗s。宗教I域Y有更多的碗s性。
所以，我除了世俗理外]有e的x。我不硎溃不上帝，不天堂，不佛陀，T如此，我只教育人民。任何多少有c整w^念的人都知道，也JR到，我的世界不是一快返氖澜纾有很多}。如果F在的情r，F在的思S方式，F在的生活方式^m下去，我想@世oYa生更多的}。m然我自己]有多少可心的，我已77q多，快78了，再^十年是88，二十年就是98，然後我就走了（大笑），於是一切}都留o年p人和他的孩子手Y了（大笑）。但是，作槿祟一T，我必獒岽考]，他也是人。他也有跟我一拥念望，一拥母星椋想要快返娜松，不要受苦。而我已有了一些，作槔弦淮，通^我的向後代展示一N整w性的^念，@是我的 任。F在，在@Y，像我@拥淖诮倘耸浚我能够做的只是提供合作和支持。主要的工作，我X得要靠科W家碜觥Ｄ的知R不是以信仰榛A的，而是通^c考察得淼摹＿@意味着你的知R碜造墩。所以，你的解更容易槿，特e是o信仰者所接受。所以，榱艘l展出有效的世俗理，科W家的合作是至Po要的。
我在_幕~Y提到^，我@拥h有目的。U展我的知R，@是一目的。另一目的是怎油ㄟ^我的知R，使世界和人更美好。@是第二目恕，F在你（指蟾嬲撸┮呀κ浪理作出了一清楚的f明。正如他所提到的，@月在德里，^啄甑挠後，德里大W，以副校L轭IВ已_始行在教W中引入世俗理的。r我f，我成立一委T，或者一小群人，黹_始l展一套完全基於世俗^念的n程，用於世俗教育I域。你（指蟾嬲撸┊r也在觯可以C明。教W的材料是挠@到大W水平。今天早晨我和今天的演v者f，我J任何基於世俗的道德理都碜造吨腔酆椭R，而不是碜造缎叛。所以，在@套n程Y首先要解，作橐Wgο螅什麽 是我Q之椤感撵`和情w之D像」，不和e的概念。先只是f明白什麽是情感的D像。然後解@N那N情wξ的心`和平是很不利的，因此o益於我的健康，o益於幸福的家庭、快返纳^，先f清楚@些。然後f明怎@些情w。@就f到道德理。所以，一_始，HH是作橐环NWgο螅然後由此得出一些Y：既然有些情w是有害的，有些是有利的，那麽怎Υ它呢？我有r候Q之椤盖榫w的l生」，就像我要v究身w的l生一樱我也要有情w的l生。挠@_始，用非常蔚姆绞。@非常好，某跫教育一直到大W程度。在大W程度我可以v述精神因素，解它的多佣嘧，T如此。我想，值得L 的是，在大W程度，作橐环NWgο螅n程热菘梢U展，包括洞察力、Ｗ⒘Φ鹊取Ｄ已_始做了。我有一c嫉妒你（指向一蟾嬲撸，你已在M行。我@Y]_始做，包括@Y的西藏W校都]_始。你在某N意x上是_拓者，@太好了。
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我想我κ浪理的想法。我F在在@Y，除了天廨^嵋酝猓一切都很舒服，可以很舒服地安睡。但是就在@同一r刻，同一瞬g，同一星球上，同拥娜耍有些人在挨I，有人遭到⒙荆有些人一天24小r於o望之中。我是社性的游铩Ｈ绻@世界一直如此，我想最K我也面σ恍}。所以，我每一人，70|人中的一T，即使是出於自私的^c，也不能o上述事。我必J真想想，特e是我佛教徒。在德里的r候我也提到，我一直在槠渌有情生祈福，可是看上去我真正J真P心的其他有情生好像不是在@行星上，而是在其他行星上。如果我真正\心\意地槠渌有情生祈福，那麽我先槿祟祈福，然後槠渌游锲砀！Ｎo法教育其他游铮但是 很多苦y是a生於人的行椋出自人的婪。]有P心他者的w，他者的苦和。我J檫@是一NO端形式的削。所以，我想，如果我人，70|人，都得更慈悲，更敏感，那麽成f|的其他有情生就相Φ厣偈艿礁_。我F在想想@一烂C的}。有另外一}，那就是人人口的增L。地球暖化也正在淼健}是越碓蕉唷＿@些}也成_突、⒙竞之源。
F在我砜纯希望之源。
在@次h_始的r候，我f到^，在以往浊年Y，人把希望完全置於信仰之中。即使是在20世o，在r期，p方都在祈\。我有r_玩笑f，上帝f不定o弄糊T了，不知道他保佑哪一方，是@一方是那一方？因殡p方在互相屠，s同r都向上帝祈\。是不是@樱窟@很殡y。
然後，最不好的是，宗教自身也在u造一些}。首先，它使人分裂。如果你J真看待宗教，你看到所有主要宗教鹘y都在邸⒋缺、恕、容忍、自我s束，@一的|西。但是多底诮绦叛稣s不P心宗教所鬟_的@些信息。於是宗教得腐 Ｊ上，恰如他（指蟾嬲撸┰蟾嬷刑岬降模人的很大一部分是o信仰者。那些f他是信仰者的人，f自己是基督徒、佛教徒、印度教徒的人，在生活中s不P心宗教修行，宗教鬟f的信息。然後是教育。我J椋相碚f，二十世o的教育是高度l_的。o什麽地方，人普遍JR到了教育的重要性。不管他能不能榇硕作出努力，人都JR到了教育之重要。但是教育，包括科W知R，真的砹撕玫|西幔课矣悬c岩伞Ｓ行v史W家指出，二 十世o有二|人死於暴力，死於。可，教育也造就了O大的缌α俊？W家也在o意之中助L了@N纭Ｍㄟ^科Wx究得到的知Rs被`用了。所以f科Wυ斐扇祟的苦y也有份。
就教育而言，我想到911事件。那些策@一事件的人是很明的人。笨的人，]受^教育的人，做不出@拥牟，不能施@拥纭Ｋ以f，我唯一的希望是好的教育。至於宗教，不管一宗教鹘y是多麽美好，就像佛教――我是一佛教徒，也S我有c偏向性――我J榉鸾淌且环N相v求H的宗教，但是很明@，佛教永h不可能成槠帐赖淖诮獭Ｋ以，我唯一的希望是教育。在宗教方面，我非常高d地看到，我@位明的朋友正在_展的工作教育人善心、冥想等等。我非常敬重其他科W家揭示出，善心是一N非常重要的|西。在教育I域Y，如果你引入一些道德理，挠@到大W水平，最K我想，@能改人的思想，通^@N方式改人的行椤Ｄr人就得更正面。如果道德理 教育在宗教I域Y展_，那得更碗s。宗教I域Y有更多的碗s性。
所以，我除了世俗理外]有e的x。我不硎溃不上帝，不天堂，不佛陀，T如此，我只教育人民。任何多少有c整w^念的人都知道，也JR到，我的世界不是一快返氖澜纾有很多}。如果F在的情r，F在的思S方式，F在的生活方式^m下去，我想@世oYa生更多的}。m然我自己]有多少可心的，我已77q多，快78了，再^十年是88，二十年就是98，然後我就走了（大笑），於是一切}都留o年p人和他的孩子手Y了（大笑）。但是，作槿祟一T，我必獒岽考]，他也是人。他也有跟我一拥念望，一拥母星椋想要快返娜松，不要受苦。而我已有了一些，作槔弦淮，通^我的向後代展示一N整w性的^念，@是我的 任。F在，在@Y，像我@拥淖诮倘耸浚我能够做的只是提供合作和支持。主要的工作，我X得要靠科W家碜觥Ｄ的知R不是以信仰榛A的，而是通^c考察得淼摹＿@意味着你的知R碜造墩。所以，你的解更容易槿，特e是o信仰者所接受。所以，榱艘l展出有效的世俗理，科W家的合作是至Po要的。
我在_幕~Y提到^，我@拥h有目的。U展我的知R，@是一目的。另一目的是怎油ㄟ^我的知R，使世界和人更美好。@是第二目恕，F在你（指蟾嬲撸┮呀κ浪理作出了一清楚的f明。正如他所提到的，@月在德里，^啄甑挠後，德里大W，以副校L轭IВ已_始行在教W中引入世俗理的。r我f，我成立一委T，或者一小群人，黹_始l展一套完全基於世俗^念的n程，用於世俗教育I域。你（指蟾嬲撸┊r也在觯可以C明。教W的材料是挠@到大W水平。今天早晨我和今天的演v者f，我J任何基於世俗的道德理都碜造吨腔酆椭R，而不是碜造缎叛。所以，在@套n程Y首先要解，作橐Wgο螅什麽 是我Q之椤感撵`和情w之D像」，不和e的概念。先只是f明白什麽是情感的D像。然後解@N那N情wξ的心`和平是很不利的，因此o益於我的健康，o益於幸福的家庭、快返纳^，先f清楚@些。然後f明怎@些情w。@就f到道德理。所以，一_始，HH是作橐环NWgο螅然後由此得出一些Y：既然有些情w是有害的，有些是有利的，那麽怎Υ它呢？我有r候Q之椤盖榫w的l生」，就像我要v究身w的l生一樱我也要有情w的l生。挠@_始，用非常蔚姆绞。@非常好，某跫教育一直到大W程度。在大W程度我可以v述精神因素，解它的多佣嘧，T如此。我想，值得L 的是，在大W程度，作橐环NWgο螅n程热菘梢U展，包括洞察力、Ｗ⒘Φ鹊取Ｄ已_始做了。我有一c嫉妒你（指向一蟾嬲撸，你已在M行。我@Y]_始做，包括@Y的西藏W校都]_始。你在某N意x上是_拓者，@太好了。
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