交流 给教育部门一个建议 (4人在浏览)

[电白教师同盟会]

以后什么定（评）级，考核打分，只认硬件资格，例如学历，职称，教龄，业绩等看得见摸得着的东西，人为的主观分这些太假了，助长勾心斗角，拉帮结派，官官相护之风，很不利于团结。大家觉得呢? 一定要评价就让学生和家长打分。

 

[窃·格瓦拉]

你看出重点但没看清重点，你说人为主观分那些太假，就是这样才有利益输送？

 

[大白鹅]

学生和家长打分属不属于主观？

 

[柳忽72]

只要有利益在，什么方法都会变味的。。。。。不想躺平又没有在现有制度下玩得转的能力，很痛苦。。。

 

[人生有几多个十年]

学生和家长打分属不属于主观？

没有利益关联，客观一点。

 

[柳忽72]

没有利益关联，客观一点。

一样会有聪明人玩得转的，而且这样老师就会自觉不自觉得讨好学生和家长，其实我觉得老师算是知识分子，应该有自己脾气个性和风骨才好的，

 

[济沧海]

对比你的建议，我觉得摇色子最公平。

 

[人生有几多个十年]

一样会有聪明人玩得转的，而且这样老师就会自觉不自觉得讨好学生和家长，其实我觉得老师算是知识分子，应该有自己脾气个性和风骨才好的，

为什么要特意讨好家长和学生呢？老师是否对学生好，是否负责任，是否有能力，他们没有体会吗？
领导同事之间打分，自己都是利益悠关方，能公正评价吗？

 

[柳忽72]

为什么要特意讨好家长和学生呢？老师是否对学生好，是否负责任，是否有能力，他们没有体会吗？
领导同事之间打分，自己都是利益悠关方，能公正评价吗？

你不会，不代表某些滑头的人不会。我没说每个人都这样，我意思是没有哪个特别完美的评价方案，只能综合各方评价才是相对好的。最好是，学生刚入学是什么样，经过老师的教育进步多少，作为评价比较合适

 

[人生有几多个十年]

你不会，不代表某些滑头的人不会。我没说每个人都这样，我意思是没有哪个特别完美的评价方案，只能综合各方评价才是相对好的。最好是，学生刚入学是什么样，经过老师的教育进步多少，作为评价比较合适

对，要以业绩评比! 以前那个什么县管校聘，那个什么师德师风评分，以前多少不会搞关系，巴结领导的老师被领导同事屈辱性围殴出局呀！人性黑暗面充分暴露了。

 

[丁小石]

一脸懵逼了，什么回复都有。
以平均分作为衡量能力，是最公平，没有之一。千万不要掺杂其他衡量方案。

 

[人生有几多个十年]

一脸懵逼了，什么回复都有。
以平均分作为衡量能力，是最公平，没有之一。千万不要掺杂其他衡量方案。

这个是公平的，但也要考虑一下工龄 ，学历，职称这些硬件。

 

[丁小石]

这个是公平的，但也要考虑一下工龄 ，学历，职称这些硬件。

这个可以有，还以为你说投票。看见投票我都闭嘴不说话。

 

[一村一例]

以学生的提高分公平一点。教师教学生前的学生分数对比教一个学期的学生分数。

 

[电白教师同盟会]

正确方法。

 

[电白教师同盟会]

对比你的建议，我觉得摇色子最公平。

给点建设性意见可好?