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二年级数学题,10人做9人错,不信,你做做试试! (3人在浏览)

理越辩越明。




建议版主给这个帖加精。让更多的人来辩论。
 
大家要和平讨论``不要吵架`
 
QUOTE(曾经的革命者 @ 2007年02月13日 Tuesday, 09:24 AM)
理越辩越明
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与他论却越论越涂糊了
 
记得自己说过的话...初三见..
 
我可没有说初三与你聚哦!我只是提配你记住你说过的话。

我能不能回去还未知呢?

有可能到初四晚才回也不出奇

因为我家是做初五的年例
 
QUOTE(奶茶-王子 @ 2007年02月13日 Tuesday, 12:57 AM)
哈哈`````
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QUOTE(奶茶-王子 @ 2007年02月13日 Tuesday, 01:04 AM)
呵呵`到时看看谁想玩``
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QUOTE(奶茶-王子 @ 2007年02月13日 Tuesday, 01:54 AM)
好玩`
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QUOTE(奶茶-王子 @ 2007年02月13日 Tuesday, 12:36 PM)
大家要和平讨论``不要吵架`
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奶茶由头到尾都充当扰乱者.
kun.gif
 
说到价值,那么假钱本身是不是也应该有价值?

经济学角度看,凡经耗费一定劳动力,劳动时间创造出的物质都具其一定的价值.试问,假钱不需要排版,不需要印刷,不需要输送吗?

所以也要加上假钱本身的价值,尽管它毫用处!
 
若假钱技术含量高,可到以假乱真的程度.那老板转手将它换掉了,或者购物洗开了,那么老板不就可以一分不损了.

但万一他得手不成,被检举抓去了,又要被罚款,则更加损失惨重,得不尝失了.

所以,万物都没有绝对性,没有铁定的法规.任何事物都要看其造化!

故各位大可不必继续争论下去了,更无谓为这二年级高深莫测的题伤了和气!
 
问下5年级的堂弟,谁料他说:老板没有亏啊,他收到一张假钱,这张假钱就不可以再继续危害人们,为人们作出了贡献,他得到的,远远大于失的啊!(此句已经本人加工修饰,但原意不改)  我无语...

唉~简简单单一题,让我们这些思想复杂之人,弄得不可开支!
 
对假钱的思考
也是种好处
何来无谓?????
我们就生活在思考之中

你都说没有绝对
用“一分为二”的观点

我们现在都在做着有意义的事了
 
我只是说无谓弄成上面那个局面...

你也不看看,几乎就接近火拼的局面了~~

不过,楼主发这个贴挺有意义的...

不过,我希望你先把头像换了好不.那个毛主席看得怪畏惧的!
 
看看老毛的眼神
其他的才不要他
就喜欢他那眼神
哥们

你不看火拼的两个什么关系来的?
我想他们是习惯了这样
不吵还不舒服那种
 
答案是97!

有问过大学教金融系的姐姐了!

她说若错了自动辞职,汕大的哦!!
 
新年快乐!
 
自己的答案最好..
管错管对呢........
 
自己的答案最好..
管错管对呢........
 
楼上的真个性
个性的连问题都不想了
哈哈
还那么小
 

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