白月光
小学四年级
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- 2005-04-10
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[主题:电海高一级某老师这样的公平能服人吗?
事由:在2005年*月*日,高一(某普通班)班和高一(某快班)进行一场激烈的“文学社”辩论赛,辩题是:人多是否力量大 高一(某普通班)是反方!
在经过30分钟的激烈辩论结果后,电海高一级某位评为老师在统计结果出来后,再给高一(某快班)再加上1分,再有他在总结的时候,他根本不知道那个观点是那方提出来的,他连辩论评为最基本的东西都不知道,他能在辩论结果统计分数出来后再加分吗?这样的结果导致着反方高一(某普通班)班最后输了0.7分。
难道这就是现实的公平,难道这就是电海某老师给“公平”这个词语下的定义?这样的公平能让人输的心服口服吗?难道在“阳光”下的电海这就是老师给快班和普通班公平的待遇吗?
这样的公平您可以接受吗?如果您遇到电海老师这样的公平您会怎样?
可以说说您对这件的看法吗,大家可以发表下您对这个电海老师有什么感想吗?阳光之下的电海可以容纳这样的老师吗?
说吧,您的心声将会是电海附属中学更好发展的指引导线!
事由:在2005年*月*日,高一(某普通班)班和高一(某快班)进行一场激烈的“文学社”辩论赛,辩题是:人多是否力量大 高一(某普通班)是反方!
在经过30分钟的激烈辩论结果后,电海高一级某位评为老师在统计结果出来后,再给高一(某快班)再加上1分,再有他在总结的时候,他根本不知道那个观点是那方提出来的,他连辩论评为最基本的东西都不知道,他能在辩论结果统计分数出来后再加分吗?这样的结果导致着反方高一(某普通班)班最后输了0.7分。
难道这就是现实的公平,难道这就是电海某老师给“公平”这个词语下的定义?这样的公平能让人输的心服口服吗?难道在“阳光”下的电海这就是老师给快班和普通班公平的待遇吗?
这样的公平您可以接受吗?如果您遇到电海老师这样的公平您会怎样?
可以说说您对这件的看法吗,大家可以发表下您对这个电海老师有什么感想吗?阳光之下的电海可以容纳这样的老师吗?
说吧,您的心声将会是电海附属中学更好发展的指引导线!