教育部曾对中小学“班额”作出明确界定:“36至45人”为正常班额。国家基础教育质量监测中心的专项监测结果发现,班额的大小与教育质量高低直接相关。超过国家规定的大班额,不仅直接损害学生的基本受教育权和教育品质,也让一线老师处于超负荷运转的多重压力之中。
某些学校大班额也许是没有教室,然而,三中是为了空出教室,让更多老师从教学中“适放”出来,(初中每级空出两个教室,全校40多位老师不用上课,不知学校意欲何为?老师们常常抱怨说:本来班额小,纪律更易管理。可现在,“老师用麦克风讲课、学生用望远镜看黑板”。