• 论坛网址:https://db2.mom(可微信分享)、https://0668.es、https://0668.cc(全加密访问)

希望政府适当修改九年义务教育政策 (1人在浏览)

支持!(1)改为期中期末考试低于全县平均分多少分以下的就要交书费,好不好?这样学生也有个竞争意识,家长之间也有个压力.如每学期每级有二千分之一的学生要交书费.第二学生保存好用过课本,要向老师证明自己没故意损坏课本,并充分利用课本学习听课才能发新课本.
 
可能教师真的是遇过这样的烦心事,但这些也是属于教师工作的一部分。仅因为学生调皮,就要剥夺学生受教育的权利。我们的教师,认识水平很低呀!尽管这是电白受教育程度最高的群体。
 
QUOTE(自强不息,博学致远 @ 2011年11月17日 Thursday, 04:11 PM)
问LZ这跟九年义务教育有啥关系? 不就是几个孩子调皮捣蛋而已吗?LZ你没有调皮过时候?LZ那时你调皮,是不是谁管教不好,就要把谁修改,如果是这样,在你还调皮的时候,你爸妈肯定早已修改好几个了。
cx.gif
cx.gif
cx.gif

LZ别误会,我不是在人身攻击,绝无此意。我就事论事而已,比喻恰当或不当请包涵!
[snapback]3273172[/snapback]​


楼上,其实你也存在误解楼主的意思啦。楼主是以点引面,通过一个普通的例子引人深思而已!
说到九年义务教育,我和楼主有同感!国家一直在强调教育公平,初衷是好的。确实,既然国家宪法规定:一切权利属于人民,孩子就应该享有平等教育的权利。但平等不等于平均!把所有的孩子都纳入义务教育阶段,享受免费义务教育,确有资源分配不公之嫌。
现在的孩子,尤其是义务教育阶段的孩子,说,说不得;骂,骂不得;打,不得了!惟有菩萨心肠地去做思想工作,但一个班好几十人,那样下来,班主任都不是人而是神了!
好钢就应该用在刀刃上!国家有限的教育资源就应该用在有限的有需要而且有价值的人的身上!
现在很多家长把学校或者把教育机构看成了自家保姆、佣人!如果没时间就想把孩子送到学校,然后,学校就有义务把孩子教育好!学校,是个教育机构,但不是谁的慈善机构!这也是导致当今家庭教育缺失、孩子抗挫能力低下的一个关键环节!造成孩子从小就没有在家长身上培养正确的健康的人生观、价值观和世界观!作为国家的基本细胞――家长,不但没有从家庭上找原因,反而什么事情都要学校买单!这进一步歪曲了社会事实、侵浊了社会正气!


下回再续!
 
QUOTE(初恋留步 @ 2011年11月18日 Friday, 09:44 AM)
享受教育的权利是人人平等的
[snapback]3273762[/snapback]​


但不应该是平均!
 
QUOTE(淡淡茶语 @ 2011年11月17日 Thursday, 08:52 PM)
国家已经开始出大问题了。你看水东街上一部份开车人的素质。
[snapback]3273346[/snapback]​


一看到那些黄头发开S形的飙车族,我就想一脚踹他们下来。
 
QUOTE(美丽的云朵 @ 2011年11月17日 Thursday, 08:58 PM)
支持楼主的说法,不想读就不要读,既然读了就认真读,不要浪费纳税人浪费国家的钱。有些家长就认为既然是国家给的钱,不用白不用,送孩子去学校让学校帮忙看管总好,反正9年义务教育不能开除,所以才会有那么放肆的事情出现,我家楼下也经常有学生故意弄响汽车报警器,你吓唬他说,告诉学校,他说,说就说,反正不能把我怎么样。这不是把国家免费的初衷变味了吗?楼主不是说,不让他们读,是垫高读书的门槛,让他们知道,读书的机会是来之不易的。有些学生甚至说,我本来就不想来读,是家人逼来的。如果是要钱的读书机会,孩子不想读,有些家长明知道浪费钱,还会逼吗,会不心疼那些钱吗?即使不心疼,想到是自己的血汗钱赚来的学费,也会过问,帮学校一起教育孩子了。
[snapback]3273360[/snapback]​


不让他们读,是垫高读书的门槛。
对,我就是这样想的。
部分领导人的好大喜功和只管生不管教养的家长造成了今天教育难的局面。
我有一些农村亲戚说,生多几个吧,反正现在读书不用交学费,到时读不下去就让他们出来打工就行了。现在大学生也未必混得好过初中生。
我无法说服他们,因为我收入,生活水平等确实比他们低。
 
QUOTE(abcaaa @ 2011年11月17日 Thursday, 11:52 PM)
以前要给钱才有书读,很多家庭困难的,家长会去借钱或者小孩会回家哭学费,要求去读书,失学率反而很低。现在下面很多农村乡镇的小孩读完了小学或者初一,就不愿意去读书。教育真不知道怎么会成为这样
[snapback]3273511[/snapback]​


是啊!现在失学率确实比以前高,许多学校毕业人数是当初入学人数的一半。但做出来的数字却是很好看的。
 
QUOTE(54linqing @ 2011年11月18日 Friday, 09:55 AM)
我支持楼主的看法,虽然政府对所有学生一视同仁一律免费没有过错,但却在无形中助长了一小撮杂碎的嚣张气焰,仗着国家利民政策的掩护,不仅不思进取,反而变本加厉,结帮组派大肆横行校园,甚至严重干扰学校的教学秩序。
[snapback]3273768[/snapback]​


好政策出坏效果,这种好政策就不是完善的好政策了。
 
QUOTE(遗忘自己 @ 2011年11月18日 Friday, 11:22 AM)
中国的教育现状?无语了。义务教育的出发点是好的,不过我们国家的基本国情跟外国的不一样,有时我们也要适当调整下。就像外国的资本主义国家能那么发达,而我们国家却要走社会主义道路;前苏联的城市包围农村,而我们国家却是农村包围城市……
好的建议我就想不出来,希望大家能同心协力,为中国的教育出谋划策,为中华的腾飞出一份绵力。
[snapback]3273804[/snapback]​


中国的政策调整非到积重难返时才调,这个就是我们的优越性。
 
QUOTE(杨过 @ 2011年11月18日 Friday, 03:14 PM)
支持!(1)改为期中期末考试低于全县平均分多少分以下的就要交书费,好不好?这样学生也有个竞争意识,家长之间也有个压力.如每学期每级有二千分之一的学生要交书费.第二学生保存好用过课本,要向老师证明自己没故意损坏课本,并充分利用课本学习听课才能发新课本.
[snapback]3273908[/snapback]​


这个建议好,既能让学生养成爱护书本的好习惯,又环保。
如每学期每级有二千分之一的学生要交书费――我觉得还是提高点比例好,这样才会让更多家长学生有压力。
支持你反对无能的三中现任校长。
 
QUOTE(不懂游戏规则 @ 2011年11月18日 Friday, 04:51 PM)
楼上,其实你也存在误解楼主的意思啦。楼主是以点引面,通过一个普通的例子引人深思而已!
说到九年义务教育,我和楼主有同感!国家一直在强调教育公平,初衷是好的。确实,既然国家宪法规定:一切权利属于人民,孩子就应该享有平等教育的权利。但平等不等于平均!把所有的孩子都纳入义务教育阶段,享受免费义务教育,确有资源分配不公之嫌。
现在的孩子,尤其是义务教育阶段的孩子,说,说不得;骂,骂不得;打,不得了!惟有菩萨心肠地去做思想工作,但一个班好几十人,那样下来,班主任都不是人而是神了!
好钢就应该用在刀刃上!国家有限的教育资源就应该用在有限的有需要而且有价值的人的身上!
现在很多家长把学校或者把教育机构看成了自家保姆、佣人!如果没时间就想把孩子送到学校,然后,学校就有义务把孩子教育好!学校,是个教育机构,但不是谁的慈善机构!这也是导致当今家庭教育缺失、孩子抗挫能力低下的一个关键环节!造成孩子从小就没有在家长身上培养正确的健康的人生观、价值观和世界观!作为国家的基本细胞――家长,不但没有从家庭上找原因,反而什么事情都要学校买单!这进一步歪曲了社会事实、侵浊了社会正气!
下回再续!
[snapback]3273946[/snapback]​


好钢就应该用在刀刃上!国家有限的教育资源就应该用在有限的有需要而且有价值的人的身上!
face3.gif
原以为在论坛上找不到交心之人,终于找到了。
现状是很多资源用在废柴上,真正需要的人欠缺资源。
我也觉得家庭教育是学会做人,学校教育偏重做学问。两者结合才能培养出能适应社会,对社会有用的人。
 
部分免费?哪部分免费?这样会给权力带来更多的寻租空间,你这样会剥夺了很多穷人求学的机会。
 
QUOTE(kxx @ 2011年11月21日 Monday, 12:06 AM)
部分免费?哪部分免费?这样会给权力带来更多的寻租空间,你这样会剥夺了很多穷人求学的机会。
[snapback]3276003[/snapback]​


每学期的期中期末考试做重要参考,名额由学校定。前提是考试改卷等要严格把关,学生可以对不符合免费通过关系获取名额的学生举报。
我觉得会比由村委会,居委会等决定会公正。
 
天朝体制,岂容尔等儿戏!天朝总是有个千遍一律的理由――其路漫漫兮,吾将上下而求之!
 
听说很快就实现15年的了
 
QUOTE(冰封天下 @ 2011年11月20日 Sunday, 11:57 PM)
好钢就应该用在刀刃上!国家有限的教育资源就应该用在有限的有需要而且有价值的人的身上!
face3.gif
原以为在论坛上找不到交心之人,终于找到了。
现状是很多资源用在废柴上,真正需要的人欠缺资源。
我也觉得家庭教育是学会做人,学校教育偏重做学问。两者结合才能培养出能适应社会,对社会有用的人。
[snapback]3275980[/snapback]​


face3.gif
 

正在浏览此帖子的用户

后退
顶部