QUOTE(四中乐叔 @ 2013年02月20日 Wednesday, 11:32 PM)
教育强镇这是目标,是良好的愿望。
这样的愿望和目标是可以时时讲天天讲月月讲年年讲,永远不会过时。
教育强镇是一个系统工程,不要以为给老师加工资就是教育强镇;
不要以为办个大学校就是教育强镇。
教育强镇还可以引申很多内涵的:
对老师的素质教育,对老师的师德教育,对官员的公仆意识和道德的教育,对平民百姓的启蒙教育。
对群众的国民素质教育,比如不要乱倒垃圾、不要如癫狗一样开口骂人,不要随地吐痰等等等。。。。。。
教育强镇是永久的目标
十几年前,乡下的很多乡村大队都有小学,而且学生人数很多很多,现在很多小学都招不满一个班。将来,随着人口的迁移到城市城镇,学校将合编。现在在外国,很多幼儿园都改为老人院了。
以后学校逐渐合编,学校的老师是逐渐减少了。
每年财政的教育支出系数不变,随着学校和教师的逐渐减少,老师的工资才会人均上涨的。
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这就更需要对愚民的教化。
教育不要局限于学校里。
教育可以引申很多外延的
教育的基础取决于经济基础。
我们家里在农村,父母都没饭吃,我必须利用课余时间帮忙干活赚一点钱,哪有全部时间投入学习。
我们很多的小孩到了17、8岁,因家里穷,只能出来打工赚一点钱,帮助父母。
假如我考上大学,每年的学费上万元,父母吃饭都有问题,那能去读大学。
教育强镇,目标不是给老师发多多工资,就能培养出多些学生考上大学的。
即使给你老师再多的工资,学生没有经济条件来读书,你老师也没有培养对象,也难为无米之炊。