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那些花儿 (2人在浏览)
- 主题发起人 咖啡中的鱼
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Jenny
小学二年级
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- 2005-06-04
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QUOTE(飘一会儿 @ 2005年06月04日 Saturday, 01:22 PM)
不错。。。。。。。
我原来以为是文章来的。。。。。。。。。。
我都以为系文章，既然游恼拢我加入去喇。文章系我以前写的……
(screen.width*0.8-200)) this.width=(screen.width*0.8-200)'>
记得很小的时候别人都说我们是祖国的花朵,而老师就是园丁。那时候我真的不明白为什么我们会是花朵？？又为什么会祖国的。
花朵？就是在花园里的那些开放的花吗？的确是很漂亮的，可我们就算是花朵，是祖国的花朵，又有什么特别的用，我真的不明白。
花朵有什么用，摆设吗？
小时候思想都是那么朦胧，想法也是那么幼稚的天真无邪。现在想起以前，我真的很喜欢小时候，也许，不是也许，是一定有很多人和我一样的想法。现在长大了，也明白了花朵的意义，园丁的用意。
偶尔再经过自己小时候的小学，我还是会进去走走。小孩子在跳，在笑，有给老师训着的，也有在哭着的，一切都还是那么自然，而纯洁。他们无忧无虑，尽情的玩，不必要担心明天，因为明天还有明天……
每个人都有一个童年，这是上天给予最大的恩赐。在人未进入社会之前，可以给他们尽情的放纵一下，未必不是件好事，所以他们的快乐并不过分，因为这是他们应得的。
花朵总是需要维护，所以需要园丁的栽培。花朵总是会长大，所以他们必须像蒲公英一样学会飞扬跋扈的离开自己的家，去成就自己。
小的时候我记得有篇《蒲公英的种子》的课文，上完这课以后从而喜欢上蒲公英，因为它美丽，散播开来的时候，美丽而又童话般的迷人。我特喜欢跑到菜园里的蒲公英地，那里一片绿，一片白茫茫……
很美，就像置身于自己曾经作过的一个梦里，那么朦胧的白，那么童话的纯。在那里我们不必担心时间会让我们没有时间玩，不必担心会天黑，祗担心母亲会叫醒我去上学，那样我就必须要离开这个梦。那时候很喜欢做课文里的风婆婆，帮助蒲公英飞向自己的理想地。可是现在想起，觉得有点残忍。因为我强迫它，本来它还是可以多待几天，依恋在母亲的怀里再离开，可是我却去破坏它们最后一刻的幸福与温馨。虽然好心，确是残忍，难免心里有点歉疚。
对不起，蒲公英，让你还想在母亲的怀里依怀的时候，我却一口把你们送走，离开你们的母亲。对不起。
后来--我才明白，原来我们之所以喜欢蒲公英，也许就是最后我们这些花朵也必须演变成它们。离开我们的母校，走向别的地方，然后成就自己的事业，家庭，甚至往后……
再后来--我们这些花儿终于走上了自己的社会。才明白，我们不再是花儿，已经有了自己的形象化，而我变成了一条鱼，逆流的鱼。
我之所以明白自己是一条鱼，是因为我看了一个节目。里面介绍的是日本的一种鱼，一种会为了抚育下一代逆流而上的鱼。他们逆流而上，路途荆棘而坎坷。顺意的流水不断给予它们冲击，再高的斜坡也跳跃而上，回到，自己的故乡，生育下自己的下一代。逆流而上，顺流而生，再逆流而上……多么坎坷的路途，这就是我。
也许有天，我们必须老去，再次回到故乡，是否又是落叶，必须归根。我们那些花儿是否已经结束了？完成了自己的所需？做完自己必须完成的任务？因为我们是祖国的花朵，我们是否真的绽放过？我不知道。
就像，那个发明柯达底片及勃朗尼照相机的人，伊士曼一样。他的一生都独身，七十七岁那年，久病厌世，吞轮自杀，留下一张字条说：“我该做的已全部做妥，何必再等”。我，是否也做妥了自己的事情？
他给世人带来多少的欢愉，但他自己却孤僻寂寞，世事往往如此讽刺。我呢？我可以给予世人带予点什么，又留下点什么……
我们这些可怜的花儿。
不错。。。。。。。
我原来以为是文章来的。。。。。。。。。。
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我都以为系文章，既然游恼拢我加入去喇。文章系我以前写的……
(screen.width*0.8-200)) this.width=(screen.width*0.8-200)'>记得很小的时候别人都说我们是祖国的花朵,而老师就是园丁。那时候我真的不明白为什么我们会是花朵？？又为什么会祖国的。
花朵？就是在花园里的那些开放的花吗？的确是很漂亮的，可我们就算是花朵，是祖国的花朵，又有什么特别的用，我真的不明白。
花朵有什么用，摆设吗？
小时候思想都是那么朦胧，想法也是那么幼稚的天真无邪。现在想起以前，我真的很喜欢小时候，也许，不是也许，是一定有很多人和我一样的想法。现在长大了，也明白了花朵的意义，园丁的用意。
偶尔再经过自己小时候的小学，我还是会进去走走。小孩子在跳，在笑，有给老师训着的，也有在哭着的，一切都还是那么自然，而纯洁。他们无忧无虑，尽情的玩，不必要担心明天，因为明天还有明天……
每个人都有一个童年，这是上天给予最大的恩赐。在人未进入社会之前，可以给他们尽情的放纵一下，未必不是件好事，所以他们的快乐并不过分，因为这是他们应得的。
花朵总是需要维护，所以需要园丁的栽培。花朵总是会长大，所以他们必须像蒲公英一样学会飞扬跋扈的离开自己的家，去成就自己。
小的时候我记得有篇《蒲公英的种子》的课文，上完这课以后从而喜欢上蒲公英，因为它美丽，散播开来的时候，美丽而又童话般的迷人。我特喜欢跑到菜园里的蒲公英地，那里一片绿，一片白茫茫……
很美，就像置身于自己曾经作过的一个梦里，那么朦胧的白，那么童话的纯。在那里我们不必担心时间会让我们没有时间玩，不必担心会天黑，祗担心母亲会叫醒我去上学，那样我就必须要离开这个梦。那时候很喜欢做课文里的风婆婆，帮助蒲公英飞向自己的理想地。可是现在想起，觉得有点残忍。因为我强迫它，本来它还是可以多待几天，依恋在母亲的怀里再离开，可是我却去破坏它们最后一刻的幸福与温馨。虽然好心，确是残忍，难免心里有点歉疚。
对不起，蒲公英，让你还想在母亲的怀里依怀的时候，我却一口把你们送走，离开你们的母亲。对不起。
后来--我才明白，原来我们之所以喜欢蒲公英，也许就是最后我们这些花朵也必须演变成它们。离开我们的母校，走向别的地方，然后成就自己的事业，家庭，甚至往后……
再后来--我们这些花儿终于走上了自己的社会。才明白，我们不再是花儿，已经有了自己的形象化，而我变成了一条鱼，逆流的鱼。
我之所以明白自己是一条鱼，是因为我看了一个节目。里面介绍的是日本的一种鱼，一种会为了抚育下一代逆流而上的鱼。他们逆流而上，路途荆棘而坎坷。顺意的流水不断给予它们冲击，再高的斜坡也跳跃而上，回到，自己的故乡，生育下自己的下一代。逆流而上，顺流而生，再逆流而上……多么坎坷的路途，这就是我。
也许有天，我们必须老去，再次回到故乡，是否又是落叶，必须归根。我们那些花儿是否已经结束了？完成了自己的所需？做完自己必须完成的任务？因为我们是祖国的花朵，我们是否真的绽放过？我不知道。
就像，那个发明柯达底片及勃朗尼照相机的人，伊士曼一样。他的一生都独身，七十七岁那年，久病厌世，吞轮自杀，留下一张字条说：“我该做的已全部做妥，何必再等”。我，是否也做妥了自己的事情？
他给世人带来多少的欢愉，但他自己却孤僻寂寞，世事往往如此讽刺。我呢？我可以给予世人带予点什么，又留下点什么……
我们这些可怜的花儿。
