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弱弱地问问教育局王局长！ (1人在浏览)
- 主题发起人 三打两建
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假的。老师不会投老实票。因为你们一走，还是校长的天下。
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QUOTE(三打两建 @ 2013年07月12日 Friday, 09:15 PM)
盼望着，盼望着，暑假终于来了，辛劳了一个学期终于可以好好轻松一下子了。然而校长一声令下，让我们立刻晴转阴云密布：暑假必须为教育局考评校长做相关准备，不得随便外出，更要命的是不知何时。难道你们不知老师要放暑假吗?考评校长也要害我们牺牲宝贵的休息时间，放假前或是开学初操作不行啊？还是以人为本吧。
再者，最好还是由我们全体老师来评议校长更客观公正。
这是故意这样做的。考评他全部是他的什么什么人啦。
盼望着，盼望着，暑假终于来了，辛劳了一个学期终于可以好好轻松一下子了。然而校长一声令下，让我们立刻晴转阴云密布：暑假必须为教育局考评校长做相关准备，不得随便外出，更要命的是不知何时。难道你们不知老师要放暑假吗?考评校长也要害我们牺牲宝贵的休息时间，放假前或是开学初操作不行啊？还是以人为本吧。
再者，最好还是由我们全体老师来评议校长更客观公正。
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这是故意这样做的。考评他全部是他的什么什么人啦。
QUOTE(三打两建 @ 2013年07月12日 Friday, 09:15 PM)
盼望着，盼望着，暑假终于来了，辛劳了一个学期终于可以好好轻松一下子了。然而校长一声令下，让我们立刻晴转阴云密布：暑假必须为教育局考评校长做相关准备，不得随便外出，更要命的是不知何时。难道你们不知老师要放暑假吗?考评校长也要害我们牺牲宝贵的休息时间，放假前或是开学初操作不行啊？还是以人为本吧。
再者，最好还是由我们全体老师来评议校长更客观公正。
据了解，今年考评校长方案未定，可以肯定告诉你，今年的与去年一定不同。
问你一句：你敢实名举报校长强调你暑期加班一事吗？你就说学校名就行了，保证你的假期如期而至。试试喽。
上级部门从未有发通知要求校长准备什么材料，按国家法规，暑假是你学习的宝贵时间，不是休息时间。你去查阅相关法规就知。
今年考评校长的评委未定，一切皆有可能。
盼望着，盼望着，暑假终于来了，辛劳了一个学期终于可以好好轻松一下子了。然而校长一声令下，让我们立刻晴转阴云密布：暑假必须为教育局考评校长做相关准备，不得随便外出，更要命的是不知何时。难道你们不知老师要放暑假吗?考评校长也要害我们牺牲宝贵的休息时间，放假前或是开学初操作不行啊？还是以人为本吧。
再者，最好还是由我们全体老师来评议校长更客观公正。
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据了解，今年考评校长方案未定，可以肯定告诉你，今年的与去年一定不同。
问你一句：你敢实名举报校长强调你暑期加班一事吗？你就说学校名就行了，保证你的假期如期而至。试试喽。
上级部门从未有发通知要求校长准备什么材料，按国家法规，暑假是你学习的宝贵时间，不是休息时间。你去查阅相关法规就知。
今年考评校长的评委未定，一切皆有可能。
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QUOTE(用事实说话 @ 2013年07月13日 Saturday, 01:07 AM)
据了解，今年考评校长方案未定，可以肯定告诉你，今年的与去年一定不同。
问你一句：你敢实名举报校长强调你暑期加班一事吗？你就说学校名就行了，保证你的假期如期而至。试试喽。
上级部门从未有发通知要求校长准备什么材料，按国家法规，暑假是你学习的宝贵时间，不是休息时间。你去查阅相关法规就知。
今年考评校长的评委未定，一切皆有可能。
听此话，像是教育局的官方发言人。。
据了解，今年考评校长方案未定，可以肯定告诉你，今年的与去年一定不同。
问你一句：你敢实名举报校长强调你暑期加班一事吗？你就说学校名就行了，保证你的假期如期而至。试试喽。
上级部门从未有发通知要求校长准备什么材料，按国家法规，暑假是你学习的宝贵时间，不是休息时间。你去查阅相关法规就知。
今年考评校长的评委未定，一切皆有可能。
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听此话，像是教育局的官方发言人。。
QUOTE(k3503906 @ 2013年07月13日 Saturday, 07:29 AM)
应该以人为本，换位思考，方便别人就是方便自己。
非常好提议。
江浙地区，在十年前就试行教育的管与办分离，目的在于防止出现既是评委又是运动员的尴尬局面。
一.开拓创新，敢为人先
1. 江苏省教育评估院是国内最早成立的专业性教育评估机构之一。
2.2007年10月在国内率先研制县（市、区）教育现代化建设主要指标并实施水平评估。
3.2003年7月在国内率先研制《江苏省普通高中星级评估实施方案》，并实施评估。
4.2007年2月，在国内率先研制出省级优质幼儿园评估标准，并由实施评估。
5.在国内率先研制出《江苏省高职高专人才培养工作水平评估手册》、《江苏省普通高中星级评估手册 》、《江苏省优质幼儿园评估手册》等，规范评估行为。
6.在高职高专人才培养工作水平评估中率先实行六个专业的剖析方案、并在评估后十个工作日出具评估 报告书。
7.2003年在国内率先建成江苏教育评估网，成为教育评估机构及专业的门户网站
8.率先向全社会承诺“五不”评估纪律，全方位接受社会监督。
9.倡导建立国内教育评估机构合作机制，并于2001年9月发起召开首次全国高等教育评估机构协作会议。
……………………………………………………………………………………………………………
二.求真务实，公平公正
1.构建高水平专家库，目前在库专家千余人
2.科学合理遴选专家，团队合作权威专业
3.培训、实战相结合，专家工作效能高
4.实施项目主任责任制，用制度约束人，激励人
5.推进元评估，全程质量监督、阶段考评促评
6.建立会议制度，集思广益，博采众长，民主治院
7.现场评估程序规范，一“道”不漏，一丝不苟
8.审核审定把关严格，让评审委员投上神圣一票
9.改进评估技术，用信息化推进现代化
10.精益求精，不断增强社会与行业的认可度、公信力
……………………………………………………………………………………………………………
三.服务全局，助推发展
1.确立“人文评估”理念，不断增强服务意识
2.评前专访，服务到家、迎评工作规范到位
3.不同层次学校结对子，互帮互助，比翼双飞
4.深入基层，调查研究，科学决策
5.评后回访，排忧解难，落实整改机制
6.“三走进三服务”，为贫困学子送温暖
7.科研强院，积极进取，构建现代学习型组织
8.硕果累累，追求卓越目标不动摇
9.保持先进性，既有竞赛冠军奖，更有制度长效应
10.和谐评估院，快乐大家庭
应该以人为本，换位思考，方便别人就是方便自己。
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非常好提议。
江浙地区，在十年前就试行教育的管与办分离，目的在于防止出现既是评委又是运动员的尴尬局面。
一.开拓创新，敢为人先
1. 江苏省教育评估院是国内最早成立的专业性教育评估机构之一。
2.2007年10月在国内率先研制县（市、区）教育现代化建设主要指标并实施水平评估。
3.2003年7月在国内率先研制《江苏省普通高中星级评估实施方案》，并实施评估。
4.2007年2月，在国内率先研制出省级优质幼儿园评估标准，并由实施评估。
5.在国内率先研制出《江苏省高职高专人才培养工作水平评估手册》、《江苏省普通高中星级评估手册 》、《江苏省优质幼儿园评估手册》等，规范评估行为。
6.在高职高专人才培养工作水平评估中率先实行六个专业的剖析方案、并在评估后十个工作日出具评估 报告书。
7.2003年在国内率先建成江苏教育评估网，成为教育评估机构及专业的门户网站
8.率先向全社会承诺“五不”评估纪律，全方位接受社会监督。
9.倡导建立国内教育评估机构合作机制，并于2001年9月发起召开首次全国高等教育评估机构协作会议。
……………………………………………………………………………………………………………
二.求真务实，公平公正
1.构建高水平专家库，目前在库专家千余人
2.科学合理遴选专家，团队合作权威专业
3.培训、实战相结合，专家工作效能高
4.实施项目主任责任制，用制度约束人，激励人
5.推进元评估，全程质量监督、阶段考评促评
6.建立会议制度，集思广益，博采众长，民主治院
7.现场评估程序规范，一“道”不漏，一丝不苟
8.审核审定把关严格，让评审委员投上神圣一票
9.改进评估技术，用信息化推进现代化
10.精益求精，不断增强社会与行业的认可度、公信力
……………………………………………………………………………………………………………
三.服务全局，助推发展
1.确立“人文评估”理念，不断增强服务意识
2.评前专访，服务到家、迎评工作规范到位
3.不同层次学校结对子，互帮互助，比翼双飞
4.深入基层，调查研究，科学决策
5.评后回访，排忧解难，落实整改机制
6.“三走进三服务”，为贫困学子送温暖
7.科研强院，积极进取，构建现代学习型组织
8.硕果累累，追求卓越目标不动摇
9.保持先进性，既有竞赛冠军奖，更有制度长效应
10.和谐评估院，快乐大家庭
QUOTE(用事实说话 @ 2013年07月13日 Saturday, 09:34 AM)
呵呵。目前，还没有官方发言人。只是知道小道消息，随便给大伙讲一下。感谢高抬。
如果教育界有人能站出来给电白的老师说明白一些问题，相信这个论坛要热闹很多了。可惜只是知道一些小道消息，不是官方发言人。貌似你很拥护电白教育啊，但你也不能睁眼说瞎话啊！你是真不明白电白教育的问题还是在装糊涂呢？论坛里说的电白教育的问题，你有没有向上级反映呢？还有，你要管好你们的老师，别让他们整天上来哭工资了，恶心！你作为教育界的领导，你觉得穷吗？哭工资的老师真给教育界挣脸了！
呵呵。目前，还没有官方发言人。只是知道小道消息，随便给大伙讲一下。感谢高抬。
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如果教育界有人能站出来给电白的老师说明白一些问题，相信这个论坛要热闹很多了。可惜只是知道一些小道消息，不是官方发言人。貌似你很拥护电白教育啊，但你也不能睁眼说瞎话啊！你是真不明白电白教育的问题还是在装糊涂呢？论坛里说的电白教育的问题，你有没有向上级反映呢？还有，你要管好你们的老师，别让他们整天上来哭工资了，恶心！你作为教育界的领导，你觉得穷吗？哭工资的老师真给教育界挣脸了！
QUOTE(龙头山 @ 2013年07月13日 Saturday, 09:48 AM)
如果教育界有人能站出来给电白的老师说明白一些问题，相信这个论坛要热闹很多了。可惜只是知道一些小道消息，不是官方发言人。貌似你很拥护电白教育啊，但你也不能睁眼说瞎话啊！你是真不明白电白教育的问题还是在装糊涂呢？论坛里说的电白教育的问题，你有没有向上级反映呢？还有，你要管好你们的老师，别让他们整天上来哭工资了，恶心！你作为教育界的领导，你觉得穷吗？哭工资的老师真给教育界挣脸了！
联合国人权宣言
第一条
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。
第二条
人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。
并且不得因一人所属的国家或领土的政治的、行政的或者国际的地位之不同而有所区别，无论该领土是独立领土、托管领土、非自治领土或者处于其他任何主权受限制的情况之下。
第三条
人人有权享有生命、自由和人身安全。
第四条
任何人不得使为奴隶或奴役；一切形式的奴隶制度和奴隶买卖，均应予以禁止。
第五条
任何人不得加以酷刑，或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。
第六条
人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。
第七条
法律之前人人平等，并有权享受法律的平等保护，不受任何歧视。人人有权享受平等保护，以免受违反本宣言的任何歧视行为以及煽动这种歧视的任何行为之害。
第八条
任何人当宪法或法律所赋予他的基本权利遭受侵害时，有权由合格的国家法庭对这种侵害行为作有效的补救。
第九条
任何人不得加以任意逮捕、拘禁或放逐。
第十条
人人完全平等地有权由一个独立而无偏倚的法庭进行公正的和公开的审讯，以确定他的权利和义务并判定对他提出的任何刑事指控。
第十一条
㈠凡受刑事控告者，在未经获得辩护上所需的一切保证的公开审判而依法证实有罪以前，有权被视为无罪。
㈡任何人的任何行为或不行为，在其发生时依国家法或国际法均不构成刑事罪者，不得被判为犯有刑事罪。刑罚不得重于犯罪时适用的法律规定。
第十二条
任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。
第十七条
㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
第十九条
人人有权享有主张和发表意见的自由；此项权利包括持有主张而不受干涉的自由，和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。
如果教育界有人能站出来给电白的老师说明白一些问题，相信这个论坛要热闹很多了。可惜只是知道一些小道消息，不是官方发言人。貌似你很拥护电白教育啊，但你也不能睁眼说瞎话啊！你是真不明白电白教育的问题还是在装糊涂呢？论坛里说的电白教育的问题，你有没有向上级反映呢？还有，你要管好你们的老师，别让他们整天上来哭工资了，恶心！你作为教育界的领导，你觉得穷吗？哭工资的老师真给教育界挣脸了！
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联合国人权宣言
第一条
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待。
第二条
人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。
并且不得因一人所属的国家或领土的政治的、行政的或者国际的地位之不同而有所区别，无论该领土是独立领土、托管领土、非自治领土或者处于其他任何主权受限制的情况之下。
第三条
人人有权享有生命、自由和人身安全。
第四条
任何人不得使为奴隶或奴役；一切形式的奴隶制度和奴隶买卖，均应予以禁止。
第五条
任何人不得加以酷刑，或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。
第六条
人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。
第七条
法律之前人人平等，并有权享受法律的平等保护，不受任何歧视。人人有权享受平等保护，以免受违反本宣言的任何歧视行为以及煽动这种歧视的任何行为之害。
第八条
任何人当宪法或法律所赋予他的基本权利遭受侵害时，有权由合格的国家法庭对这种侵害行为作有效的补救。
第九条
任何人不得加以任意逮捕、拘禁或放逐。
第十条
人人完全平等地有权由一个独立而无偏倚的法庭进行公正的和公开的审讯，以确定他的权利和义务并判定对他提出的任何刑事指控。
第十一条
㈠凡受刑事控告者，在未经获得辩护上所需的一切保证的公开审判而依法证实有罪以前，有权被视为无罪。
㈡任何人的任何行为或不行为，在其发生时依国家法或国际法均不构成刑事罪者，不得被判为犯有刑事罪。刑罚不得重于犯罪时适用的法律规定。
第十二条
任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。
第十七条
㈠ 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。
㈡ 任何人的财产不得任意剥夺。
第十九条
人人有权享有主张和发表意见的自由；此项权利包括持有主张而不受干涉的自由，和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。
