傍晚时分，接到一实验友人电话，语气激愤：该校的车位争夺战又起，而且愈演愈烈，抢夺车位的老师们摩擦一触即发。
原来，该校的教师宿舍西边尚余一大块空地，暂借一建筑商堆放器械用。这两天，不知何故，该校校长让建筑商把机器等搬集中，空地就腾出一些地方了。
这下不得了，嗅觉灵敏的某几个实验老师，像饿狼寻着到食物，马上开始丈量土地，划地为界，圈占车位。据说，其中某个老师非常贪婪，明明在学校某处已经霸占地方做车位了，现在又到该处圈占车位。可是，土地有限，大家都有车，车位不够分，当场就发生争执。
听到这里，我不禁问道：发生这样的事情，你们的领导不过问吗？还有，好像不久前，也反映过了，效果如何？
友人答道：校长不理这回事的，上次有教师向他反映了，请求妥善安排，处理，他当晚就在大会上责怪反映问题的老师小心眼，还为霸占到车位的行为美其名曰：先来后到。
无语。什么逻辑？ 什么校长？什么学校？
原来，该校的教师宿舍西边尚余一大块空地，暂借一建筑商堆放器械用。这两天，不知何故，该校校长让建筑商把机器等搬集中，空地就腾出一些地方了。
这下不得了，嗅觉灵敏的某几个实验老师，像饿狼寻着到食物，马上开始丈量土地，划地为界，圈占车位。据说，其中某个老师非常贪婪，明明在学校某处已经霸占地方做车位了，现在又到该处圈占车位。可是，土地有限，大家都有车，车位不够分，当场就发生争执。
听到这里，我不禁问道：发生这样的事情，你们的领导不过问吗？还有，好像不久前，也反映过了，效果如何？
友人答道：校长不理这回事的，上次有教师向他反映了，请求妥善安排，处理，他当晚就在大会上责怪反映问题的老师小心眼，还为霸占到车位的行为美其名曰：先来后到。
无语。什么逻辑？ 什么校长？什么学校？
