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- 2006-09-25
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让所有学生都能参与课堂，这是我们的理想，但肉的理想，白菜的现实。
上学期，有个学生老爱和我顶嘴，是人都知道她似乎和我有仇。
我并不因此怨恨她，我理解她，但我要很小心才能说她，但我坚持关注她，走过她身旁时，总要小心地提醒她别走神。
和班主任一起努力，这个学期却见这个学生她改变了。
我知道她是个不好说话的人，因此我很小心说话，绝不能引起她的强烈反应――上学期的她就那样喜欢当刺头。关注她，但绝不能让她生我的气，于是事情便显得有些转机。
她并没有先前那么可怕了。
我于是斗胆地公开表扬她，说她进步很大了，她居然不反对我的表扬。她的确不惹事了，但学困这个现实难以改变。
然而上一周她的表现竟让我惊讶。
我们上《日出》，安排学生分角色朗读，学生非常有兴趣。
到《钦差大臣》，学生抢着角色，那个女生竟也挺身而出，要求扮演一个群众角色。
事实上，她的扮演是非常成功的。
我当场地表扬她，也许让她有了信心。
下课后，她向我请求扮演《放下你的鞭子》中的路人甲，态度非常坚决。
有这样的学生，那是老师很开心的事情。
同时，我也注意到戏剧教学的朗读是更多有意义的。
对一个内向的人来说，朗读是有助于宣泄的。
对于一个缺少被关注的学生来说，课堂上的朗读对于调节心理也是非常有意义的。
参与课堂有乐趣，分角色朗读有益于学生的心理健康。
戏剧在中学课堂中往往被忽视，这是因为中考不考的原因，但对于青少年来说，戏剧原来有更多的意义，却是其他散文小说不无法取代的。
一些学困生也许不喜欢诗歌散文小说，却唯独钟于戏剧的角色朗读。
呵呵，戏剧，可忽视乎？
上学期，有个学生老爱和我顶嘴，是人都知道她似乎和我有仇。
我并不因此怨恨她，我理解她，但我要很小心才能说她，但我坚持关注她，走过她身旁时，总要小心地提醒她别走神。
和班主任一起努力，这个学期却见这个学生她改变了。
我知道她是个不好说话的人，因此我很小心说话，绝不能引起她的强烈反应――上学期的她就那样喜欢当刺头。关注她，但绝不能让她生我的气，于是事情便显得有些转机。
她并没有先前那么可怕了。
我于是斗胆地公开表扬她，说她进步很大了，她居然不反对我的表扬。她的确不惹事了，但学困这个现实难以改变。
然而上一周她的表现竟让我惊讶。
我们上《日出》，安排学生分角色朗读，学生非常有兴趣。
到《钦差大臣》，学生抢着角色，那个女生竟也挺身而出，要求扮演一个群众角色。
事实上，她的扮演是非常成功的。
我当场地表扬她，也许让她有了信心。
下课后，她向我请求扮演《放下你的鞭子》中的路人甲，态度非常坚决。
有这样的学生，那是老师很开心的事情。
同时，我也注意到戏剧教学的朗读是更多有意义的。
对一个内向的人来说，朗读是有助于宣泄的。
对于一个缺少被关注的学生来说，课堂上的朗读对于调节心理也是非常有意义的。
参与课堂有乐趣，分角色朗读有益于学生的心理健康。
戏剧在中学课堂中往往被忽视，这是因为中考不考的原因，但对于青少年来说，戏剧原来有更多的意义，却是其他散文小说不无法取代的。
一些学困生也许不喜欢诗歌散文小说，却唯独钟于戏剧的角色朗读。
呵呵，戏剧，可忽视乎？
