A加B等于849，A乘B等于94058，求A、B各是多少？ 条件是不能用方程式解题，解题者只学过加减和乘数（除数都不准用）。怎解？
D ddg 初中一年级 注册 2009-10-22 帖子 439 反馈评分 0 点数 0 2015-06-18 #1 A加B等于849，A乘B等于94058，求A、B各是多少？ 条件是不能用方程式解题，解题者只学过加减和乘数（除数都不准用）。怎解？
水 水东西湖 小学二年级 注册 2014-04-28 帖子 152 反馈评分 0 点数 1 2015-06-18 #2 既然不允许列方程，且不能用到除法，那么就采取试验法，从1到849逐个验证。当A=131时，B=849-131=718；当A=718时，B=849-718=131。经检验，131X718=94058，与条件相符，故答案成立。
既然不允许列方程，且不能用到除法，那么就采取试验法，从1到849逐个验证。当A=131时，B=849-131=718；当A=718时，B=849-718=131。经检验，131X718=94058，与条件相符，故答案成立。
龙 龙头山 教授 注册 2012-04-22 帖子 2,369 反馈评分 43 点数 71 2015-06-18 #3 QUOTE(水东西湖 @ 2015年06月18日 Thursday, 09:33 AM) 既然不允许列方程，且不能用到除法，那么就采取试验法，从1到849逐个验证。当A=131时，B=849-131=718；当A=718时，B=849-718=131。经检验，131X718=94058，与条件相符，故答案成立。 [snapback]3759827[/snapback] 应该是1到848逐个相加.考的应该是五年级因数与倍数题。逐个加起来答案太多，应该求因数。 附件 IMG_20150618_100220.jpg 1.1 MB · 查看: 267
QUOTE(水东西湖 @ 2015年06月18日 Thursday, 09:33 AM) 既然不允许列方程，且不能用到除法，那么就采取试验法，从1到849逐个验证。当A=131时，B=849-131=718；当A=718时，B=849-718=131。经检验，131X718=94058，与条件相符，故答案成立。 [snapback]3759827[/snapback] 应该是1到848逐个相加.考的应该是五年级因数与倍数题。逐个加起来答案太多，应该求因数。
龙 龙头山 教授 注册 2012-04-22 帖子 2,369 反馈评分 43 点数 71 2015-06-18 #5 QUOTE(水东西湖 @ 2015年06月18日 Thursday, 10:30 AM) 求因数，自然也就绕不开除法了，这与题目规定的条件并不相符。 [snapback]3759843[/snapback] 乘法也能解因数吧。因数不就是乘数吗？
QUOTE(水东西湖 @ 2015年06月18日 Thursday, 10:30 AM) 求因数，自然也就绕不开除法了，这与题目规定的条件并不相符。 [snapback]3759843[/snapback] 乘法也能解因数吧。因数不就是乘数吗？
水 水东西湖 小学二年级 注册 2014-04-28 帖子 152 反馈评分 0 点数 1 2015-06-18 #6 QUOTE(龙头山 @ 2015年06月18日 Thursday, 11:21 AM) 乘法也能解因数吧。因数不就是乘数吗？ [snapback]3759858[/snapback] 知道了积，知道了其中一个因数，那么另一个因数怎么算出来，还不是要通过除法来算么？除法算式虽然没有写出纸面上来，但这里面实际上已经包涵了除法的内容了。题目的意思是完全没有学过除法的情况下也能算出来。
QUOTE(龙头山 @ 2015年06月18日 Thursday, 11:21 AM) 乘法也能解因数吧。因数不就是乘数吗？ [snapback]3759858[/snapback] 知道了积，知道了其中一个因数，那么另一个因数怎么算出来，还不是要通过除法来算么？除法算式虽然没有写出纸面上来，但这里面实际上已经包涵了除法的内容了。题目的意思是完全没有学过除法的情况下也能算出来。
D ddg 初中一年级 注册 2009-10-22 帖子 439 反馈评分 0 点数 0 2015-06-18 #7 QUOTE(水东西湖 @ 2015年06月18日 Thursday, 09:33 AM) 既然不允许列方程，且不能用到除法，那么就采取试验法，从1到849逐个验证。当A=131时，B=849-131=718；当A=718时，B=849-718=131。经检验，131X718=94058，与条件相符，故答案成立。 [snapback]3759827[/snapback] 从1到849逐个验证，可以，但太多了，且当老师这样解题也教不好学生。想想还有别的吗？
QUOTE(水东西湖 @ 2015年06月18日 Thursday, 09:33 AM) 既然不允许列方程，且不能用到除法，那么就采取试验法，从1到849逐个验证。当A=131时，B=849-131=718；当A=718时，B=849-718=131。经检验，131X718=94058，与条件相符，故答案成立。 [snapback]3759827[/snapback] 从1到849逐个验证，可以，但太多了，且当老师这样解题也教不好学生。想想还有别的吗？
半 半个电白人 小学三年级 注册 2006-07-10 帖子 236 反馈评分 0 点数 1 2015-06-19 #8 QUOTE(龙头山 @ 2015年06月18日 Thursday, 09:50 AM) 应该是1到848逐个相加.考的应该是五年级因数与倍数题。逐个加起来答案太多，应该求因数。 [snapback]3759832[/snapback] 47029求个因数是131，这太难了吧，可以说基本是想不到这么大的因数的
QUOTE(龙头山 @ 2015年06月18日 Thursday, 09:50 AM) 应该是1到848逐个相加.考的应该是五年级因数与倍数题。逐个加起来答案太多，应该求因数。 [snapback]3759832[/snapback] 47029求个因数是131，这太难了吧，可以说基本是想不到这么大的因数的
水 水东西湖 小学二年级 注册 2014-04-28 帖子 152 反馈评分 0 点数 1 2015-06-19 #9 QUOTE(半个电白人 @ 2015年06月19日 Friday, 09:32 AM) 47029求个因数是131，这太难了吧，可以说基本是想不到这么大的因数的 [snapback]3760152[/snapback] 是这样的，真正操作中，谁会一下子想到这么大的因数，还不是要逐个地去验证么？
QUOTE(半个电白人 @ 2015年06月19日 Friday, 09:32 AM) 47029求个因数是131，这太难了吧，可以说基本是想不到这么大的因数的 [snapback]3760152[/snapback] 是这样的，真正操作中，谁会一下子想到这么大的因数，还不是要逐个地去验证么？
D ddg 初中一年级 注册 2009-10-22 帖子 439 反馈评分 0 点数 0 2015-06-20 #11 QUOTE(一箭双叼 @ 2015年06月19日 Friday, 05:47 PM) 这世道，还真是有这么多2B，。。。脱库放屁 [snapback]3760296[/snapback] 我知道谁都会放屁，可是要求是脱放屁才合题意，你能否脱下这条库？就算你能脱下这条库，也不要说“这世道，还真是有这么多2B，。。。脱库放屁”
QUOTE(一箭双叼 @ 2015年06月19日 Friday, 05:47 PM) 这世道，还真是有这么多2B，。。。脱库放屁 [snapback]3760296[/snapback] 我知道谁都会放屁，可是要求是脱放屁才合题意，你能否脱下这条库？就算你能脱下这条库，也不要说“这世道，还真是有这么多2B，。。。脱库放屁”
sdwsk 博士生 注册 2004-12-08 帖子 1,444 反馈评分 15 点数 61 2015-06-20 #12 相加等于 849 相乘94058 那两个数最后面算起 1+8 等于9 1*8 =8 符合 然后 3+6 等于9 3.6=18 也有可能 一个一个套吧・最蠢的方法
D ddg 初中一年级 注册 2009-10-22 帖子 439 反馈评分 0 点数 0 2015-06-20 #13 QUOTE(sdwsk @ 2015年06月20日 Saturday, 07:14 PM) 相加等于 849 相乘94058 那两个数最后面算起 1+8 等于9 1*8 =8 符合 然后 3+6 等于9 3.6=18 也有可能 一个一个套吧・最蠢的方法 [snapback]3760598[/snapback] 开头正确，文章在后。
QUOTE(sdwsk @ 2015年06月20日 Saturday, 07:14 PM) 相加等于 849 相乘94058 那两个数最后面算起 1+8 等于9 1*8 =8 符合 然后 3+6 等于9 3.6=18 也有可能 一个一个套吧・最蠢的方法 [snapback]3760598[/snapback] 开头正确，文章在后。
