南都讯 记者张鹏 在今年高考中，东莞东华高级中学有8位学生进入全省文、理科前十名，一时间名声大噪。其实，东华中学近些年在高分生方面的 表现一直很突出，但有人质疑东华中学是“烧钱买来的状元”。昨日，东华中学召开高考成绩媒体发布会时再次强调称：“没有一个高分生是花钱买来的！”
“公校优先录取过后，东华中学才能录取公办生”
据 东华中学教导主任冯杨介绍，东华中学作为民办学校，每年有将近1600个招生指标，其中有240个公办学位，“在东莞中学等公校优先录取过后，东华中学才 能对公办生源进行录取”。在冯杨看来，东华中学在生源方面是具有先天性劣势的，“还有400多位学生低于民办学校录取分数线，是交钱才进校的”。
“此次进入全省文、理前十名的8位同学，全部都是在东华中学的初中部就读的”。冯杨称，生源面窄也是学校多少年来一直想突破的，“非常希望不是东华初中毕业的学生进入东华中学后，考出好的成绩”。目前，校方已经在东莞各镇街的初中走访，拓展生源范围。
作 为民办学校，东华中学在引进师资力量以及薪资水平上相比公办学校有很大优势。不过，冯杨表示，自2006年东莞市教师调薪以后，优势几乎就不存在了，“东 华中学引进的师资力量，来自祖国五湖四海，很少东莞本地的。作为异乡人来到东华中学以后，大家非常容易在教学理念上达成共识”。据其介绍，学校每年都会拿 出几百万元奖励高三老师，“如果学生在高考中取得优秀成绩，那么老师就会得到重奖”。
重点和本科上线率东华未能称霸
据冯杨介绍，校方会按照学生成绩的优劣，分成不同等级的班级。“此次进入全省文、理前十名的8位同学，都来自精英班。成绩一般的分在一个班，成绩差的分在一个班”。
据 了解，学生在精英班级，课程就相对难一些，进度快一些，老师的要求也严格一些。普通班级，相对减少一些难度，同时要求老师要多一些耐心，多一些讲解。冯杨 表示：“这样做，成绩好的同学可以得到进一步提高，而成绩差的同学，节奏相对缓慢一些，可以不用有那么大压力”。此外，学校会推行“赏识教育”，通过设立 大量的社团，例如街舞、音乐、等。“让成绩差的同学也可以找到发挥特长的地方，丰富学生的课余生活”。
“这种方式就是‘分层教学’”。冯杨说，通过这么多年的推行，学校重点本科上线率达到47.95%，本科上线率达到81.35%.
根 据南都记者掌握的数据，东华中学的这两个数据与公校相比还有较大差距。其中，东莞中学今年重点本科上线率达到了7 8 .3 %，本科上线率97.8%， 东莞中学松山湖学校重点及本科上线率分别为：58.86%、95.2%；东莞一中的本科上线率也达96.3%.
“公校优先录取过后，东华中学才能录取公办生”
据 东华中学教导主任冯杨介绍，东华中学作为民办学校，每年有将近1600个招生指标，其中有240个公办学位，“在东莞中学等公校优先录取过后，东华中学才 能对公办生源进行录取”。在冯杨看来，东华中学在生源方面是具有先天性劣势的，“还有400多位学生低于民办学校录取分数线，是交钱才进校的”。
“此次进入全省文、理前十名的8位同学，全部都是在东华中学的初中部就读的”。冯杨称，生源面窄也是学校多少年来一直想突破的，“非常希望不是东华初中毕业的学生进入东华中学后，考出好的成绩”。目前，校方已经在东莞各镇街的初中走访，拓展生源范围。
作 为民办学校，东华中学在引进师资力量以及薪资水平上相比公办学校有很大优势。不过，冯杨表示，自2006年东莞市教师调薪以后，优势几乎就不存在了，“东 华中学引进的师资力量，来自祖国五湖四海，很少东莞本地的。作为异乡人来到东华中学以后，大家非常容易在教学理念上达成共识”。据其介绍，学校每年都会拿 出几百万元奖励高三老师，“如果学生在高考中取得优秀成绩，那么老师就会得到重奖”。
重点和本科上线率东华未能称霸
据冯杨介绍，校方会按照学生成绩的优劣，分成不同等级的班级。“此次进入全省文、理前十名的8位同学，都来自精英班。成绩一般的分在一个班，成绩差的分在一个班”。
据 了解，学生在精英班级，课程就相对难一些，进度快一些，老师的要求也严格一些。普通班级，相对减少一些难度，同时要求老师要多一些耐心，多一些讲解。冯杨 表示：“这样做，成绩好的同学可以得到进一步提高，而成绩差的同学，节奏相对缓慢一些，可以不用有那么大压力”。此外，学校会推行“赏识教育”，通过设立 大量的社团，例如街舞、音乐、等。“让成绩差的同学也可以找到发挥特长的地方，丰富学生的课余生活”。
“这种方式就是‘分层教学’”。冯杨说，通过这么多年的推行，学校重点本科上线率达到47.95%，本科上线率达到81.35%.
根 据南都记者掌握的数据，东华中学的这两个数据与公校相比还有较大差距。其中，东莞中学今年重点本科上线率达到了7 8 .3 %，本科上线率97.8%， 东莞中学松山湖学校重点及本科上线率分别为：58.86%、95.2%；东莞一中的本科上线率也达96.3%.
