本次考试公平公正,但考内容是行政能力测试,与教学理论、教学行为无关,分数高只代表应变能力强,并不一定有高水平的教育理念,教育行为等,分数高的并不一定比分数低的强。希望能让多些同志进入面试!
L lss 小学三年级 注册 2014-09-18 帖子 201 反馈评分 3 点数 1 2015-11-04 #1 本次考试公平公正,但考内容是行政能力测试,与教学理论、教学行为无关,分数高只代表应变能力强,并不一定有高水平的教育理念,教育行为等,分数高的并不一定比分数低的强。希望能让多些同志进入面试!
L ljzj 博士生 注册 2007-10-15 帖子 1,378 反馈评分 87 点数 71 2015-11-04 #3 QUOTE(lss @ 2015年11月04日 Wednesday, 07:21 PM) 本次考试公平公正,但考内容是行政能力测试,与教学理论、教学行为无关,分数高只代表应变能力强,并不一定有高水平的教育理念,教育行为等,分数高的并不一定比分数低的强。希望能让多些同志进入面试! [snapback]3781484[/snapback] 你不在入围行列?视文件精神为儿戏?这样的人不适合当校长
QUOTE(lss @ 2015年11月04日 Wednesday, 07:21 PM) 本次考试公平公正,但考内容是行政能力测试,与教学理论、教学行为无关,分数高只代表应变能力强,并不一定有高水平的教育理念,教育行为等,分数高的并不一定比分数低的强。希望能让多些同志进入面试! [snapback]3781484[/snapback] 你不在入围行列?视文件精神为儿戏?这样的人不适合当校长
D仔 m粤gK☆傻傻dē_D^仔 荣誉会员 注册 2005-11-05 帖子 2,390 反馈评分 12 点数 61 2015-11-04 #4 为什么要让多点人面试呢?什么科学根据?文件计划可随意去更改?
老和尚 教授 注册 2009-01-01 帖子 3,908 反馈评分 11 点数 61 2015-11-04 #6 QUOTE(D仔 @ 2015年11月04日 Wednesday, 08:45 PM) 为什么要让多点人面试呢?什么科学根据?文件计划可随意去更改? [snapback]3781498[/snapback] 按既定的规则办理
QUOTE(D仔 @ 2015年11月04日 Wednesday, 08:45 PM) 为什么要让多点人面试呢?什么科学根据?文件计划可随意去更改? [snapback]3781498[/snapback] 按既定的规则办理
老和尚 教授 注册 2009-01-01 帖子 3,908 反馈评分 11 点数 61 2015-11-04 #7 QUOTE(D仔 @ 2015年11月04日 Wednesday, 08:45 PM) 为什么要让多点人面试呢?什么科学根据?文件计划可随意去更改? [snapback]3781498[/snapback] 按既定的规则办理。朝令夕改,会让人无可适从。
QUOTE(D仔 @ 2015年11月04日 Wednesday, 08:45 PM) 为什么要让多点人面试呢?什么科学根据?文件计划可随意去更改? [snapback]3781498[/snapback] 按既定的规则办理。朝令夕改,会让人无可适从。
1 140928 学前班 注册 2014-09-28 帖子 93 反馈评分 8 点数 0 2015-11-04 #8 行政能力测试是考察有没有行政管理、领导、处理突发事情的应变能力等。楼猪只适合当教师在课堂上授课,鉴定完毕。
L lss 小学三年级 注册 2014-09-18 帖子 201 反馈评分 3 点数 1 2015-11-04 #10 QUOTE(140928 @ 2015年11月04日 Wednesday, 10:10 PM) 行政能力测试是考察有没有行政管理、领导、处理突发事情的应变能力等。楼猪只适合当教师在课堂上授课,鉴定完毕。 [snapback]3781516[/snapback] 一看就知你垃圾
QUOTE(140928 @ 2015年11月04日 Wednesday, 10:10 PM) 行政能力测试是考察有没有行政管理、领导、处理突发事情的应变能力等。楼猪只适合当教师在课堂上授课,鉴定完毕。 [snapback]3781516[/snapback] 一看就知你垃圾
相 相见不如怀念 小学三年级 注册 2014-11-26 帖子 217 反馈评分 2 点数 0 年龄 44 2015-11-05 #14 楼主,是校长选拨,当然是考行政能力测试了。能教得书的未必适合从政,既然是找学校的管理者掌门人,肯定是测其管理水平。不是看你教书怎样。 真好笑,自己落榜了还在喷。
相 相见不如怀念 小学三年级 注册 2014-11-26 帖子 217 反馈评分 2 点数 0 年龄 44 2015-11-05 #15 楼主,是校长选拨,当然是考行政能力测试了。能教得书的未必适合从政,既然是找学校的管理者掌门人,肯定是测其管理水平。不是看你教书怎样。 真好笑,自己落榜了还在喷。
龙 龙头山 教授 注册 2012-04-22 帖子 2,372 反馈评分 44 点数 71 2015-11-05 #16 大家可知道此次考试起码有五十人没有考试。许多人来考试,目的就是来水东玩的。还有许多人有名额根本没报名的
东澳夕照 论坛荣誉坛主 荣誉会员 注册 2005-04-02 帖子 11,507 反馈评分 87 点数 71 所在地 广东电白 性别 男 2015-11-05 #17 QUOTE(相见不如怀念 @ 2015年11月05日 Thursday, 05:00 PM) 楼主,是校长选拨,当然是考行政能力测试了。能教得书的未必适合从政,既然是找学校的管理者掌门人,肯定是测其管理水平。不是看你教书怎样。 真好笑,自己落榜了还在喷。 [snapback]3781581[/snapback] 考行政能力测试应该是对的,下榜发牢骚也没错,错在上论坛发这样的帖子让人笑话。能力差、知识面窄的人要当官无非两种行径,一、有当官的家属或亲戚朋友,违规提拔。二、钱多。 公平公正选拔,这种人永远没官当。
QUOTE(相见不如怀念 @ 2015年11月05日 Thursday, 05:00 PM) 楼主,是校长选拨,当然是考行政能力测试了。能教得书的未必适合从政,既然是找学校的管理者掌门人,肯定是测其管理水平。不是看你教书怎样。 真好笑,自己落榜了还在喷。 [snapback]3781581[/snapback] 考行政能力测试应该是对的,下榜发牢骚也没错,错在上论坛发这样的帖子让人笑话。能力差、知识面窄的人要当官无非两种行径,一、有当官的家属或亲戚朋友,违规提拔。二、钱多。 公平公正选拔,这种人永远没官当。
老和尚 教授 注册 2009-01-01 帖子 3,908 反馈评分 11 点数 61 2015-11-05 #18 电组通〔2015〕36号 关于开展第二批中小学校长后备人才 选拔工作的通知 各中学、中心学校,局直各学校: 为贯彻落实《茂名市电白区中小学校长后备人才库建设方案》,推进中小学校长后备人才库的建设,为我区中小学校长队伍建设储备更多优秀人才,经研究,决定开展第二批中小学校长后备人才选拔工作,现将有关事项通知如下: 一、选拔范围 我区中小学校长后备人才从全区各中小学校(含特殊教育学校、德育学校、教师进修学校)或教育行政机关从事教育教学管理工作的在职在编人员中选拔。面上小学校长后备人才只限于本镇(街)内小学在职在编人员中选拔。 高中(含教师进修学校)、初中(含德育学校、基地)学校人员可参加高中、初中、教师进修学校校长后备人才的竞争;小学学校人员可参加中心学校、中心小学和面上小学校长后备人才的竞争。 二、名额安排 第二批中小学校长后备人才分正科级后备人才、副科级后备人才、正股级后备人才、副股级后备人才和面上小学校长后备人才五个层次进行选拔,具体名额安排如下: 1、正科级校长后备人才5名; 2、副科级校长后备人才20名; 3、正股级校长后备人才40名; 4、副股级校长后备人才60名; 5、面上小学校长后备人才158名(各镇〈街道〉具体名额安排见附表一)。 三、资格条件 参与校长后备人才选拔的竞争人选,除应具有《党政领导干部选拔任用工作条例》第七条规定的基本条件外,还应具备以下资格条件: 1、年龄要求男50周岁以下(含50周岁),女48周岁以下(含48周岁)。 2、有教师资格证。 3、学历要求(含在职教育)。 科级(含副科级)校长后备人才要求具有本科以上学历,股级(含副股级)和面上小学校长后备人才要求具有大专以上学历。 4、有班主任工作经历。 5、任职资历要求。 竞争正科级校长后备人才的,须现任副科级职务; 竞争副科级校长后备人才的,须现任正股级职务; 竞争正股级校长后备人才的,须现任副股级职务或具有中级以上职称; 竞争副股级以下校长后备人才的,须有3年以上教育教学工作经历; 各镇(街)现任面上小学校长或教育行政机关干部,可直接参与正股级校长后备人才的竞争。 6、近3年年度考核为合格(称职)等次以上。 7、身体健康。 (年龄、任职时间和工作时间计算截至开始报名时间止) 有下列情形之一者不列入选拔范围:正在接受司法机构立案侦查或纪检监察机关立案审查的;正在党纪、政纪处分所规定的限制提拔使用期内的;受过司法机关刑事处罚的;存在其他影响提拔情形的。 四、选拔程序 1、民主推荐 本次中小学校长后备人才的竞争人选,根据各层次后备人才设定的资格条件,以各中学、中心学校、局直属学校为单位,按区教育局分配的推荐名额,从符合条件的人员中民主推荐产生。 推荐办法:各单位召开干部职工大会(面上小学由各中心学校组织属下学校中层以上干部会议),将本单位符合条件人员名册和推荐票分发给与会人员,由与会人员根据区教育局分配的推荐名额等额推荐本单位的参与竞争人选,与会人员不得少于应参加会议人数的80%,推荐结束后,当场计票并宣布被推荐人员的得票结果。各单位召开班子会议,从得票超过实参加会议投票总数的30%的人员中,根据被推荐人员得票高低,综合他们平时表现和个人意愿,按不多于区教育局安排的名额,研究确定本单位的参与竞争人选,人选名单在本单位进行公布。 2、报名。各单位确定参与竞争人选后,统一到区教育局人事股报名。报名时须提交人选名册、报名表(一式两份,可从电白教育网下载)、大一寸彩色免冠相片3张;人选的身份证、毕业证、教师资格证、学位证书、职称证书原件和复印件(原件经核对后当场退回)。 3、资格审核 由区委组织部和区教育局对人选的资格进行审核,同时征求区纪委等相关部门意见。经资格审核和征求意见,如正科级层次符合资格条件的竞争人数比拟选拔名额少3人、其他层次中符合资格条件的竞争人数比拟选拔名额少5人的,则该层次相应缩减拟选拔名额。各层次最终选拔名额和符合资格参与竞争人员名单在电白教育网公布。 4、笔试 笔试由区委组织部和区教育局共同组织,各层次的笔试成绩分别排序,根据成绩从高至低,正科级层次按比拟选拔名额多2人(如有成绩相同者则一并列入,下同)、其他层次按比拟选拔名额多5人确定面试人选。凡取得市名教师、名校长、名班主任,广东省特级教师,省南粤优秀教师、优秀教育工作者、山村优秀教师、教坛新秀,全国优秀教师、模范教师等荣誉的,免笔试直接参加面试,且不受名额限制。 5、面试 面试分层次分别进行。各层次根据面试成绩由高至低,正科级层次按比拟选拔名额多1人(如有成绩相同者则一并列入,下同)、其他层次按比拟选拔名额多3人确定考察对象。考察对象在电白教育网及其工作单位公示。 6、组织考察 区委组织部、区教育局按干部管理权限组成考察组对考察对象进行考察。考察对象在现单位工作不足2年的,到其原工作单位进行延伸考察。在公示、考察过程中发现有影响作为校长后备人才问题的,或在民主测评中优秀、称职(合格)两项票数之和达不到应到会人数70%的,均予以淘汰。如淘汰后考察对象少于该层次拟选拔名额,则按面试成绩由高至低依次递补人选进行考察。 7、确定正式人选 根据干部管理权限,由区委组织部召开部务会议或由区教育局召开党组会议,综合考察情况和人选表现,按拟选拔名额等额确定校长后备人才正式人选。 五、其他事项 1、当前已在库管理的中小学校长后备人才不再列为本次选拔的对象。 2、本次选拔的后备人才统一纳入电白区中小学校校长后备长人才库进行培养、管理并按《干部选拔任用条例》有关规定择优使用。 附件一:各镇(街道)面上小学校长后备人才选拔名额安排表 附件二:第二批中小学校长后备人才推荐名额分配表 ZG茂名市电白区委组织部 茂名市电白区教育局 2015年7月10日
电组通〔2015〕36号 关于开展第二批中小学校长后备人才 选拔工作的通知 各中学、中心学校,局直各学校: 为贯彻落实《茂名市电白区中小学校长后备人才库建设方案》,推进中小学校长后备人才库的建设,为我区中小学校长队伍建设储备更多优秀人才,经研究,决定开展第二批中小学校长后备人才选拔工作,现将有关事项通知如下: 一、选拔范围 我区中小学校长后备人才从全区各中小学校(含特殊教育学校、德育学校、教师进修学校)或教育行政机关从事教育教学管理工作的在职在编人员中选拔。面上小学校长后备人才只限于本镇(街)内小学在职在编人员中选拔。 高中(含教师进修学校)、初中(含德育学校、基地)学校人员可参加高中、初中、教师进修学校校长后备人才的竞争;小学学校人员可参加中心学校、中心小学和面上小学校长后备人才的竞争。 二、名额安排 第二批中小学校长后备人才分正科级后备人才、副科级后备人才、正股级后备人才、副股级后备人才和面上小学校长后备人才五个层次进行选拔,具体名额安排如下: 1、正科级校长后备人才5名; 2、副科级校长后备人才20名; 3、正股级校长后备人才40名; 4、副股级校长后备人才60名; 5、面上小学校长后备人才158名(各镇〈街道〉具体名额安排见附表一)。 三、资格条件 参与校长后备人才选拔的竞争人选,除应具有《党政领导干部选拔任用工作条例》第七条规定的基本条件外,还应具备以下资格条件: 1、年龄要求男50周岁以下(含50周岁),女48周岁以下(含48周岁)。 2、有教师资格证。 3、学历要求(含在职教育)。 科级(含副科级)校长后备人才要求具有本科以上学历,股级(含副股级)和面上小学校长后备人才要求具有大专以上学历。 4、有班主任工作经历。 5、任职资历要求。 竞争正科级校长后备人才的,须现任副科级职务; 竞争副科级校长后备人才的,须现任正股级职务; 竞争正股级校长后备人才的,须现任副股级职务或具有中级以上职称; 竞争副股级以下校长后备人才的,须有3年以上教育教学工作经历; 各镇(街)现任面上小学校长或教育行政机关干部,可直接参与正股级校长后备人才的竞争。 6、近3年年度考核为合格(称职)等次以上。 7、身体健康。 (年龄、任职时间和工作时间计算截至开始报名时间止) 有下列情形之一者不列入选拔范围:正在接受司法机构立案侦查或纪检监察机关立案审查的;正在党纪、政纪处分所规定的限制提拔使用期内的;受过司法机关刑事处罚的;存在其他影响提拔情形的。 四、选拔程序 1、民主推荐 本次中小学校长后备人才的竞争人选,根据各层次后备人才设定的资格条件,以各中学、中心学校、局直属学校为单位,按区教育局分配的推荐名额,从符合条件的人员中民主推荐产生。 推荐办法:各单位召开干部职工大会(面上小学由各中心学校组织属下学校中层以上干部会议),将本单位符合条件人员名册和推荐票分发给与会人员,由与会人员根据区教育局分配的推荐名额等额推荐本单位的参与竞争人选,与会人员不得少于应参加会议人数的80%,推荐结束后,当场计票并宣布被推荐人员的得票结果。各单位召开班子会议,从得票超过实参加会议投票总数的30%的人员中,根据被推荐人员得票高低,综合他们平时表现和个人意愿,按不多于区教育局安排的名额,研究确定本单位的参与竞争人选,人选名单在本单位进行公布。 2、报名。各单位确定参与竞争人选后,统一到区教育局人事股报名。报名时须提交人选名册、报名表(一式两份,可从电白教育网下载)、大一寸彩色免冠相片3张;人选的身份证、毕业证、教师资格证、学位证书、职称证书原件和复印件(原件经核对后当场退回)。 3、资格审核 由区委组织部和区教育局对人选的资格进行审核,同时征求区纪委等相关部门意见。经资格审核和征求意见,如正科级层次符合资格条件的竞争人数比拟选拔名额少3人、其他层次中符合资格条件的竞争人数比拟选拔名额少5人的,则该层次相应缩减拟选拔名额。各层次最终选拔名额和符合资格参与竞争人员名单在电白教育网公布。 4、笔试 笔试由区委组织部和区教育局共同组织,各层次的笔试成绩分别排序,根据成绩从高至低,正科级层次按比拟选拔名额多2人(如有成绩相同者则一并列入,下同)、其他层次按比拟选拔名额多5人确定面试人选。凡取得市名教师、名校长、名班主任,广东省特级教师,省南粤优秀教师、优秀教育工作者、山村优秀教师、教坛新秀,全国优秀教师、模范教师等荣誉的,免笔试直接参加面试,且不受名额限制。 5、面试 面试分层次分别进行。各层次根据面试成绩由高至低,正科级层次按比拟选拔名额多1人(如有成绩相同者则一并列入,下同)、其他层次按比拟选拔名额多3人确定考察对象。考察对象在电白教育网及其工作单位公示。 6、组织考察 区委组织部、区教育局按干部管理权限组成考察组对考察对象进行考察。考察对象在现单位工作不足2年的,到其原工作单位进行延伸考察。在公示、考察过程中发现有影响作为校长后备人才问题的,或在民主测评中优秀、称职(合格)两项票数之和达不到应到会人数70%的,均予以淘汰。如淘汰后考察对象少于该层次拟选拔名额,则按面试成绩由高至低依次递补人选进行考察。 7、确定正式人选 根据干部管理权限,由区委组织部召开部务会议或由区教育局召开党组会议,综合考察情况和人选表现,按拟选拔名额等额确定校长后备人才正式人选。 五、其他事项 1、当前已在库管理的中小学校长后备人才不再列为本次选拔的对象。 2、本次选拔的后备人才统一纳入电白区中小学校校长后备长人才库进行培养、管理并按《干部选拔任用条例》有关规定择优使用。 附件一:各镇(街道)面上小学校长后备人才选拔名额安排表 附件二:第二批中小学校长后备人才推荐名额分配表 ZG茂名市电白区委组织部 茂名市电白区教育局 2015年7月10日