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[FONT=楷体]日 本 没 有 教 师 节[/FONT]
翟杰/文
下班后,山本惠子邀我一起到她家吃饭,我推辞不过只好点头同意。因为山本惠子的家距离学校比较远,我们只能乘坐地铁前往。当时正值下班高峰,地铁里早已是人满为患了,我只好挤进去牢牢抓住身边的扶手。大概过了半分钟,我身边的一位老者站了起来,示意我坐下,我顿时受宠若惊,自己年纪轻轻,怎能劳烦老人让座?谦让了许久,他还是一个劲地鞠躬并说“请坐,请坐”,我怕对方误会,只有恭敬不如从命了。下来地铁,我抑制不住心中的疑惑,问山本惠子那位老人为什么偏偏给我让座。山本惠子微微一笑,用手指了指我衣服上的校徽,说:“因为看到你的职业是教师,那位老先生才给你让座的。”听她这么一解释,我的心里顿时油然而生出一丝温暖和神圣。
第一次到别人家吃饭,无论如何也应该买些礼品。山本惠子没有拒绝我的请求,她告诉我前面不远处有一家“教师商店”,只要能证明自己是教师,所有商品都会享受不同程度的折扣。“只有教师才能有这种待遇吗?”我好奇地问。山本惠子点点头,说:“日本民众最尊敬的人就是教师,商贩们把教师光顾自己的生意看做是一种荣耀。”
山本惠子告诉我,日本的教师工资制度是教育财政制度中最重要的部分。在教育财政预算中,教师工资所占的比例最大,目前大约占到80%。其中,日本政府积极鼓励高学历毕业生到中小学任教。早在1985年日本政府就规定,大专毕业生去幼儿园任教,起始月薪162100日元;去小学和初中任教164700日元;去高中任教164500日元;去大学任教153500日元。而如果是获得了学士学位甚至是博士学位的话,去基础学校任教的月薪是去高等学校任教的几倍甚至十几倍。很显然,日本政府鼓励他们去小学和初中任教,而不鼓励他们去大学任教。值得一提的是,日本的教师待遇在全国任何学校都是一样的,城市与农村,最南与最北都没有差别,即使经常搞轮换制,老师们也没有任何怨言。而且所有的教师都是政府公务员待遇,中小学教师不评职称,一经当上教师,就是终身制。教师之间工资的差别,只存在于工作年限之间,既不存在不同地区,也不存在不同学校,更不存在所谓的先进与落后教师之间。日本中小学教师没有级别,只有资格新老之别。日本的教师与学生都不评任何先进与等级,大家从学生到教师都是一视同仁。正因为如此优越的条件,因此日本中小学教师入门的门槛很严。中小学的公立教师,需要取得相应教师资格证,并参加由自治体组织的考试,考试竞争异常激烈,无论是哪个地区录取比例都超过10比1。在第二次世界大战前后,日本中学教师不合格率很高,甚至比旧中国还要糟,但是经过三四十年的努力,现在已经完全改观。据1990年日本人事院统计,日本中小学教师中,大学毕业的占94%;高中教师中,大学毕业的占88.6%,硕士、博士毕业的占10%。中小学师资队伍素质的提高,有力地保证了日本科技的发展。
后来我才知道,日本不仅地铁上有教师专座,大街上有教师商店,另外,教师买火车票都不用排队,就算是在领取政府配给的物品时也是教师优先……
虽然日本没有“教师节”,但我分明感到,日本的教师天天都在过教师节。