应该在德能勤绩等方面去考评。
德,就是对人的态度、对工作的态度,受学生、家长的拥戴与否等。
能,就是能力,包括教学能力,工作能力,完成上级任务的能力。教双班、或者三班、或者跨级担任主科的,应与教单班单主科的有区别。
勤,可以理解为学校的考勤,不迟到、不缺课,作业批改,试卷评改,总结计划的及时缴交,积极参加各项有益活动。
绩,就是完成工作的成绩,包括教学成绩,转变差生的成绩,学校交给的教学任务以外的成绩,当班主任的成绩等。
也就是说,死教书,教死书的教师,教学成绩再好也不能算是优秀。
单从教学成绩或靠教师的盲目投票决定一个人的优秀与否,就是犯了片面性不负责任的错误。表面不说,心里肯定不服,以后谁还会为教学以外的工作去尽力?